高校校风合力建设研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| （一）选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.选题背景 | 第9-10页 |
| 2.研究意义 | 第10页 |
| （二）国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.国内研究现状 | 第10-13页 |
| 2.国外研究现状 | 第13页 |
| （三）研究方法 | 第13-14页 |
| 1.文献研究法 | 第13-14页 |
| 2.系统分析法 | 第14页 |
| 3.综合研究法 | 第14页 |
| （四）创新点与不足之处 | 第14-16页 |
| 1.创新点 | 第14页 |
| 2.不足之处 | 第14-16页 |
| 一、高校校风合力建设概述 | 第16-28页 |
| （一）高校校风合力建设的含义 | 第16-18页 |
| 1.高校校风的含义 | 第16页 |
| 2.合力的含义 | 第16-17页 |
| 3.高校校风合力建设的含义 | 第17-18页 |
| （二）高校校风合力建设的构成要素及基本要求 | 第18-22页 |
| 1.高校校风合力建设的构成要素 | 第18-20页 |
| 2.高校校风合力建设的基本要求 | 第20-22页 |
| （三）高校校风合力建设的理论依据 | 第22-25页 |
| 1.马克思恩格斯的“合力”思想 | 第22-23页 |
| 2.当代马克思主义中国化中关于“合力”的思想 | 第23-24页 |
| 3.系统论中的“合力”思想 | 第24-25页 |
| （四）高校校风合力建设的必要性 | 第25-28页 |
| 1.有利于彰显高校的校园特色 | 第26页 |
| 2.有利于提升高校的核心竞争力 | 第26-27页 |
| 3.有利于提高思想政治教育实效性 | 第27-28页 |
| 二、高校校风合力建设中存在的问题及原因 | 第28-34页 |
| （一）高校校风合力建设存在的问题 | 第28-31页 |
| 1.校风合力建设目标的一致性不强 | 第28-29页 |
| 2.校风合力建设的责任分工不明确 | 第29页 |
| 3.校风合力建设环节缺少有效衔接 | 第29-30页 |
| 4.校风合力建设部门间协作不顺畅 | 第30-31页 |
| （二）高校校风合力建设存在问题的原因 | 第31-34页 |
| 1.校风合力建设总体目标不清晰 | 第31页 |
| 2.校风合力建设职责划分不合理 | 第31-32页 |
| 3.校风合力建设管理制度不规范 | 第32页 |
| 4.校风合力建设协调运行机制不完善 | 第32-34页 |
| 三、加强高校校风合力建设的有效对策 | 第34-42页 |
| （一）明确校风合力建设的目标和意识 | 第34-35页 |
| 1.加强对校风合力建设总体目标的认识 | 第34-35页 |
| 2.增强全校师生员工校风合力建设意识 | 第35页 |
| （二）合理分配校风合力建设各部门职责 | 第35-37页 |
| 1.合理分配领导班子成员的职责 | 第35-36页 |
| 2.合理分配“三风建设”的职责 | 第36-37页 |
| （三）完善校风合力建设制度保障 | 第37-38页 |
| 1.制订校风合力建设的管理制度 | 第37页 |
| 2.构建校风合力建设的组织机构 | 第37-38页 |
| （四）健全校风合力建设的协调运行机制 | 第38-42页 |
| 1.构建校风合力建设的联络机制 | 第38-39页 |
| 2.构建校风合力建设的联动机制 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
