| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.3.1 制约因素的概念及定义 | 第9-10页 |
| 1.3.2 休闲制约的理论与模型 | 第10-11页 |
| 1.3.3 制约协商的概念及定义 | 第11页 |
| 1.3.4 足球制约因素的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.3.5 制约协商的相关研究 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第15页 |
| 2.3 研究变量与假设 | 第15页 |
| 2.3.1 研究模型 | 第15页 |
| 2.3.2 研究假设 | 第15页 |
| 2.4 问卷的信度与效度分析 | 第15-17页 |
| 2.4.1 制约因素的因子分析与信度分析 | 第15-16页 |
| 2.4.2 制约协商的因子分析与信度分析 | 第16-17页 |
| 2.5 相关分析 | 第17-19页 |
| 3 研究结果 | 第19-27页 |
| 3.1 基于学生性别的差异性分析 | 第19-20页 |
| 3.1.1 基于学生性别的制约因素研究结果 | 第19页 |
| 3.1.2 基于学生性别的制约协商研究结果 | 第19-20页 |
| 3.1.3 基于学生性别的参与意图研究结果 | 第20页 |
| 3.2 基于学生专业的差异性分析 | 第20-22页 |
| 3.2.1 基于学生专业的制约因素研究结果 | 第20-21页 |
| 3.2.2 基于学生专业的制约协商研究结果 | 第21页 |
| 3.2.3 基于学生专业的参与意图研究结果 | 第21-22页 |
| 3.3 基于零花钱的方差分析 | 第22-23页 |
| 3.3.1 基于零花钱的制约因素的方差分析 | 第22页 |
| 3.3.2 基于零花钱的制约协商的方差分析 | 第22-23页 |
| 3.3.3 基于零花钱的参与意图的方差分析 | 第23页 |
| 3.4 各变量之间的回归分析 | 第23-27页 |
| 3.4.1 制约因素对寻找伙伴的回归分析 | 第23-24页 |
| 3.4.2 制约因素对克服时间的回归分析 | 第24页 |
| 3.4.3 制约因素对运动渴望因素的回归分析 | 第24-25页 |
| 3.4.4 制约因素对提高技术的回归分析 | 第25页 |
| 3.4.5 制约协商对参与意图的回归分析 | 第25-27页 |
| 4 分析与讨论 | 第27-31页 |
| 4.1 基于社会人口学特征对制约因素、制约协商、参与意图的差异性分析 | 第27-28页 |
| 4.1.1 性别对制约因素、制约协商、参与意图的差异性分析 | 第27-28页 |
| 4.1.2 专业对制约因素、制约协商、参与意图的差异性分析 | 第28页 |
| 4.1.3 零花钱对制约因素、制约协商、参与意图的差异性分析 | 第28页 |
| 4.2 制约因素对制约协商的回归分析 | 第28-30页 |
| 4.2.1 制约因素对寻找伙伴的回归分析 | 第28-29页 |
| 4.2.2 制约因素对克服时间的回归分析 | 第29页 |
| 4.2.3 制约因素对运动渴望因素的回归分析 | 第29-30页 |
| 4.2.4 制约因素对提高技术的回归分析 | 第30页 |
| 4.3 制约协商对参与意图的回归分析 | 第30-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-33页 |
| 5.1 结论 | 第31页 |
| 5.2 建议 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 调查问卷 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
