摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
绪论 | 第12-20页 |
第一节 选题的背景及意义 | 第12-13页 |
一、选题的背景 | 第12-13页 |
二、选题的意义 | 第13页 |
第二节 国内外研究综述 | 第13-17页 |
一、国内研究综述 | 第14-16页 |
二、国外研究综述 | 第16-17页 |
第三节 研究的方法及创新之处 | 第17-20页 |
一、研究方法 | 第17-18页 |
二、创新之处 | 第18-20页 |
第一章 大学生思想政治教育理念创新的相关概述 | 第20-28页 |
第一节 大学生思想政治教育理念创新的内涵 | 第20-22页 |
一、理念 | 第20-21页 |
二、思想政治教育理念 | 第21-22页 |
三、思想政治教育理念创新 | 第22页 |
第二节 大学生思想政治教育理念的基本特性 | 第22-24页 |
一、思想性与引领性相统一 | 第23页 |
二、时代性与发展性相统一 | 第23-24页 |
三、稳定性与灵活性相统一 | 第24页 |
第三节 大学生思想政治教育理念创新的演变内容 | 第24-28页 |
一、政治导向转变为经济导向的思想政治教育理念 | 第25页 |
二、单一化视角转变为开放化的思想政治教育理念 | 第25-26页 |
三、单向性灌输转变为互动性的思想政治教育理念 | 第26-28页 |
第二章 新时代大学生思想政治教育理念创新的现状调查及分析 | 第28-42页 |
第一节 大学生思想政治教育理念创新的现状调查 | 第28-34页 |
一、关于大学生思想政治教育理念创新的调查数据统计 | 第28-33页 |
二、大学生思想政治教育理念创新的成效 | 第33-34页 |
第二节 新时代大学生思想政治教育理念创新存在的问题 | 第34-37页 |
一、理念创新的探究不足 | 第35页 |
二、理念创新的内容虚置 | 第35-36页 |
三、理念创新的队伍薄弱 | 第36-37页 |
四、理念创新的效力欠缺 | 第37页 |
第三节 新时代大学生思想政治教育理念创新存在问题的原因 | 第37-42页 |
一、部分思想政治教育工作者对理念创新认识存在偏差 | 第38-39页 |
二、思想政治教育理念创新保障机制不健全 | 第39-40页 |
三、理念创新内容与现实需求有一定的差距 | 第40-42页 |
第三章 新时代大学生思想政治教育理念创新的着力点和时代价值 | 第42-52页 |
第一节 以新发展理念为大学生思想政治教育理念创新的着力点 | 第42-47页 |
一、以创新发展理念激发创新活力 | 第43-44页 |
二、以协调发展理念形成创新合力 | 第44页 |
三、以绿色发展理念注入创新动力 | 第44-46页 |
四、以开放发展理念挖掘创新潜力 | 第46页 |
五、以共享发展理念拓展创新资源 | 第46-47页 |
第二节 大学生思想政治教育理念创新的时代价值 | 第47-52页 |
一、有利于促进高校思想政治教育内涵式发展 | 第48页 |
二、有利于增强大学生思想政治教育的凝聚力 | 第48-49页 |
三、有利于构建实践育人的共同体 | 第49-50页 |
四、有利于提高国家人才培养水平 | 第50-52页 |
第四章 推进新时代大学生思想政治教育理念创新的有效途径 | 第52-66页 |
第一节 树立大学生思想政治教育理念创新的时代观念 | 第52-55页 |
一、坚持立德树人,与时俱进更新观念 | 第53-54页 |
二、坚持文化自信,推动理念创新进程 | 第54-55页 |
三、坚持开放原则,借鉴优秀教育理念 | 第55页 |
第二节 拓展大学生思想政治教育理念创新的具体内容 | 第55-59页 |
一、强化正确思想引领,坚持一体化育人 | 第56-57页 |
二、注重整体育人理念,增强理念创新意识 | 第57-58页 |
三、营造良好发展氛围,培养理念创新能力 | 第58-59页 |
第三节 完善大学生思想政治教育理念创新的保障机制 | 第59-62页 |
一、建立科学的领导体制 | 第59-60页 |
二、建立优质的队伍机制 | 第60-61页 |
三、建立共管的合力体制 | 第61-62页 |
第四节 提高大学生思想政治教育理念创新的实效性 | 第62-66页 |
一、坚持以人为本,彰显创新全面性 | 第63-64页 |
二、坚持服务学生,扩大创新参与性 | 第64-65页 |
三、坚持实践育人,增强创新实效性 | 第65-66页 |
结语 | 第66-68页 |
附录 | 第68-72页 |
参考文献 | 第72-76页 |
致谢 | 第76-78页 |
作者简历 | 第78-80页 |
学位论文数据集 | 第80页 |