| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| （一） 基本概念综述 | 第7-11页 |
| （二） 本文研究目的、意义和方法 | 第11-13页 |
| 一、中学语文素质教育的本质剖析 | 第13-17页 |
| （一） 中学语文素质教育的内涵 | 第13页 |
| （二） 中学语文素质教育的特性分析 | 第13-14页 |
| （三） 中学语文素质教育的功能 | 第14-15页 |
| （四） 中学语文素质教育的未来之路 | 第15-17页 |
| 二、中学语文素质教育的重点解读 | 第17-27页 |
| （一） 塑造人格 | 第17-20页 |
| （二） 提高文化 | 第20-22页 |
| （三） 启发能力 | 第22-27页 |
| 三、中学语文素质教育的方法初探 | 第27-33页 |
| （一） 中学语文教学方法现状的反思 | 第27-29页 |
| （二） 中学语文素质教育方法的理论策略 | 第29-30页 |
| （三） 中学语文素质教育方法的行动策略 | 第30-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记（致谢） | 第36-37页 |
| 附录（在学期间发表论文） | 第37页 |