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普惠性民办幼儿园政策研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第7-29页
    第一节 研究缘起第7-9页
        一、个人旨趣第7-8页
        二、课题契机第8页
        三、现实需要第8-9页
    第二节 研究意义第9-10页
        一、理论意义第9页
        二、实践意义第9-10页
    第三节 核心概念界定第10-11页
        一、民办幼儿园第10页
        二、普惠性民办幼儿园第10页
        三、教育政策第10-11页
    第四节 文献综述第11-19页
        一、关于民办幼儿园的研究第11-14页
        二、关于普惠性幼儿园的研究第14-17页
        三、关于政府与市场间关系的研究第17-18页
        四、已有研究的启示及研究空间的确立第18-19页
    第五节 理论基础第19-22页
        一、公私合作伙伴关系研究第19-21页
        二、政府与市场间关系研究第21页
        三、政府和非政府组织间关系研究第21-22页
    第六节 研究设计第22-29页
        一、研究路径第22-25页
        二、研究方法第25-28页
        三、整理和分析资料的方法第28-29页
第二章 全国普惠性民办园政策类型描述第29-36页
    第一节 公告型和实干型第29-30页
    第二节 系统设计型和重点突破型第30-33页
    第三节 全面铺开型和试点先行型第33-34页
    第四节 短期政策型和长效制度型第34-36页
第三章 上海市浦东新区普惠性民办园政策研究第36-50页
    第一节 浦东新区基本情况第36-38页
    第二节 浦东新区普惠性民办幼儿园政策情况第38-46页
        一、政策思路第38-39页
        二、政策路径第39-43页
        三、政策监管第43页
        四、政策效果第43-46页
    第三节 浦东新区普惠性民办幼儿园政策特点分析第46-50页
        一、立足历史与现实的系统设计第46-47页
        二、高位均衡的财政投入第47-48页
        三、创新的多方管理制度第48-50页
第四章 重庆市江北区普惠性民办园政策研究第50-63页
    第一节 江北区基本情况第50-51页
    第二节 江北区普惠性民办幼儿园政策情况第51-61页
        一、形成群策群力的学前教育协作机制第52-53页
        二、设立普惠性民办幼儿园的办园标准第53-54页
        三、加强普惠性民办幼儿园的政策保障第54-56页
        四、增加对普惠性民办幼儿园的财政投入第56-58页
        五、加强对财政投入和办园质量的管理第58-59页
        六、基本促成民办幼儿园的普惠发展第59-61页
    第三节 江北区普惠性民办幼儿园政策特点分析第61-63页
        一、阳光普照的系统设计第61-62页
        二、结构完善的教师政策第62页
        三、初见成效的扶持政策第62-63页
第五章 深圳市福田区普惠性民办园政策研究第63-70页
    第一节 福田区基本情况第63-64页
    第二节 福田区普惠性民办幼儿园政策情况第64-68页
        一、政策路径第64-66页
        二、普惠性民办园管理第66-67页
        三、政策实施的效果第67-68页
    第三节 福田区普惠性民办幼儿园政策特点分析第68-70页
        一、结构完善的扶持政策第68页
        二、试点先行的普惠性民办园规模规划第68页
        三、正中靶心的教师政策第68-70页
第六章 发展普惠性民办园的政策建议第70-83页
    第一节 统筹开展普惠性民办园规划与布局第70-73页
        一、基于国家顶层政策进行普惠性民办园规划布局第70-72页
        二、基于地方现实进行普惠性民办园规划布局第72-73页
    第二节 规范普惠性民办幼儿园经费投入与管理第73-77页
        一、进行投入对象与投入方式两个维度的政策设计第73-75页
        二、规范政府扶持性经费的管理第75-77页
    第三节 多措并举保障普惠性民办园队伍稳定第77-79页
        一、加强经费监管,保障教师待遇第78页
        二、加大对普惠性民办园教师扶持力度第78-79页
    第四节 强化普惠性民办园质量提升第79-83页
        一、强化业务指导第79-80页
        二、提升保教质量第80-81页
        三、落实动态监管机制第81-82页
        四、创设全方位的社会监督制度第82-83页
研究反思第83-84页
参考文献第84-90页
在读期间发表的学术论文及研究成果第90-91页
后记第91页

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