| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 研究的背景和研究的意义 | 第6-7页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第7-8页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第8-9页 |
| 1.4 研究的创新之处 | 第9-10页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第10-18页 |
| 2.1 高校隐性思想政治教育的内涵 | 第10-13页 |
| 2.2 高校隐性思想政治教育的特点 | 第13-14页 |
| 2.3 高校隐性思想政治教育的功用 | 第14-15页 |
| 2.4 高校隐性思想政治教育的理论基础 | 第15-18页 |
| 第三章 吉林省高校隐性思想政治教育的现状及改革的必要性 | 第18-25页 |
| 3.1 吉林省高校隐性思想政治教育的现状 | 第18-21页 |
| 3.2 吉林省高校隐性思想政治教育改革的必要性 | 第21-25页 |
| 第四章 吉林省高校隐性思想政治教育目前存在的主要问题及原因分析 | 第25-31页 |
| 4.1 吉林省高校隐性思想政治教育目前存在的主要问题 | 第25-28页 |
| 4.2 吉林省高校隐性思想政治教育目前存在问题的原因分析 | 第28-31页 |
| 第五章 加强吉林省高校隐性思想政治教育的对策建议 | 第31-37页 |
| 5.1 重视理念教育 | 第31-32页 |
| 5.2 合理利用隐性教育资源 | 第32-34页 |
| 5.3 充分发挥隐性教育作用 | 第34-35页 |
| 5.4 健全隐性教育保障机制 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 作者简介 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
