| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究缘起与研究内容 | 第8-10页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第10页 |
| 1.3 研究的目的、意义与方法 | 第10-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 家政教育研究综述 | 第13-15页 |
| 2.2 儿童社会化研究综述 | 第15-17页 |
| 第三章 家政教育对儿童社会化的作用 | 第17-23页 |
| 3.1 家政教育的内容 | 第17-19页 |
| 3.2. 实施儿童家政教育的必要性 | 第19-20页 |
| 3.3 家政教育对儿童社会化的作用 | 第20-23页 |
| 第四章 影响儿童家政教育实施的因素分析 | 第23-26页 |
| 4.1 课程体系不健全 | 第23页 |
| 4.2 教育制度问题 | 第23-24页 |
| 4.3 学校管理薄弱 | 第24-25页 |
| 4.4 家长认识不足 | 第25-26页 |
| 第五章 家政教育促进儿童社会化的对策建议 | 第26-32页 |
| 5.1 转变儿童社会化观念，提高对儿童家政教育的认识 | 第26-27页 |
| 5.2 完善儿童家政教育保障体系，为儿童社会化提供保障 | 第27-28页 |
| 5.3 加强师资队伍建设，为儿童社会化提供动力 | 第28页 |
| 5.4 完善教学体系，为儿童社会化提供完整的课程设置 | 第28-30页 |
| 5.5 创建家庭、社区实践平台，适时推广 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 作者简介 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
