| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究设计 | 第10-13页 |
| 1.3.1 研究对象的选择 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-13页 |
| 第2章 文献回顾 | 第13-20页 |
| 2.1 相关概念的解释 | 第13-14页 |
| 2.1.1 高校女教师 | 第13页 |
| 2.1.2 “二孩”与“二胎” | 第13页 |
| 2.1.3 生育选择 | 第13-14页 |
| 2.2 相关研究 | 第14-18页 |
| 2.2.1 高校女教师的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2.2 “二孩”的相关研究 | 第15-17页 |
| 2.2.3 高校女教师“二孩”生育的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.3 理论视角 | 第18-20页 |
| 2.3.1 社会性别视角 | 第18页 |
| 2.3.2 角色理论 | 第18-20页 |
| 第3章 研究发现与结论 | 第20-39页 |
| 3.1 受访者与她们的二孩生育选择 | 第20-23页 |
| 3.1.1 Y的情况 | 第20页 |
| 3.1.2 S的情况 | 第20-21页 |
| 3.1.3 H的情况 | 第21-22页 |
| 3.1.4 Z的情况 | 第22页 |
| 3.1.5 N的情况 | 第22-23页 |
| 3.2 二孩生育选择是高校女教师的压力事件 | 第23-24页 |
| 3.3 职业对于高校女教师二孩生育选择有双重影响 | 第24-27页 |
| 3.3.1 职业对高校女教师二孩生育选择造成困扰 | 第24-26页 |
| 3.3.2 职业为高校女教师二孩生育选择提供支持条件 | 第26-27页 |
| 3.4 高校女教师的二孩生育选择受家庭成员的影响 | 第27-32页 |
| 3.4.1 一孩是影响高校女教师二孩生育意愿的关键因素 | 第27-29页 |
| 3.4.2 父母对于高校女教师二孩生育选择的影响离不开家庭照料支持 | 第29-31页 |
| 3.4.3 利于孩子成长是高校女教师二孩生育选择的重要动机 | 第31-32页 |
| 3.5 高校女教师在工作和家庭中阶段性的做出取舍 | 第32-34页 |
| 3.6 平衡角色在前,归属家庭在后 | 第34-37页 |
| 3.7 高校女教师生育二孩需要有力的支持 | 第37-39页 |
| 第4章 建议与意见 | 第39-44页 |
| 4.1 个体层面：尽早确定现阶段的二孩生育选择 | 第39页 |
| 4.2 单位层面：学校是“第一负责人” | 第39-40页 |
| 4.3 制度层面：完善相关的生育政策与制度 | 第40-42页 |
| 4.3.1 改革生育保险制度,生育成本社会化 | 第41页 |
| 4.3.2 明确男性育儿责任,减轻女性家庭负担 | 第41-42页 |
| 4.4 社会服务层面：加大相关社会服务供给 | 第42-44页 |
| 4.4.1 发展相关服务业 | 第42-43页 |
| 4.4.2 开展相关社会服务项目 | 第43-44页 |
| 第5章 研究反思 | 第44-47页 |
| 5.1 个人研究动机的反思 | 第44-45页 |
| 5.2 研究中的不足 | 第45页 |
| 5.3 研究过程中的收获 | 第45-47页 |
| 总结 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录1 知情同意书 | 第51-52页 |
| 附录2 访谈流程及访谈提纲 | 第52-54页 |
| 附录3 访谈实录实例表 | 第54-55页 |
| 附录4 聚焦编码 | 第55-56页 |
| 附录5 访谈对象编码框架图 | 第56-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
