摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
0 引言 | 第7-8页 |
1 研究的意义与选题背景 | 第8-13页 |
1.1 研究的意义 | 第8页 |
1.1.1 理论意义 | 第8页 |
1.1.2 实际意义 | 第8页 |
1.2 研究的选题背景 | 第8-10页 |
1.2.1 教练员倦怠在现如今应该受到社会各级关注 | 第8-9页 |
1.2.2 教练员职业倦怠会影响我国体育前进的步伐 | 第9页 |
1.2.3 在当下的体育管理下,教练员压力过大 | 第9-10页 |
1.3 国内外研究现状 | 第10-12页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
1.4 核心概念界定 | 第12页 |
1.5 职业倦怠产生因素 | 第12-13页 |
1.6 专业队教练职业倦怠的表现特征 | 第13页 |
2.研究的对象与方法 | 第13-16页 |
2.1 研究对象 | 第13-14页 |
2.2 研究方法 | 第14-16页 |
2.2.1 问卷调查法 | 第14页 |
2.2.2 文献调查法 | 第14-15页 |
2.2.3 专家访谈法 | 第15页 |
2.2.4 数据统计法 | 第15-16页 |
3.研究的结果与分析 | 第16-26页 |
3.1 辽宁省职业教练基本情况 | 第16-19页 |
3.1.1 辽宁省专业教练员年龄、工作年限结构 | 第16-17页 |
3.1.2 辽宁省专业教练员性别、婚姻结构 | 第17-18页 |
3.1.3 辽宁省专业教练员学历、职称结构 | 第18-19页 |
3.1.4 辽宁省专业教练员职业倦怠结构 | 第19页 |
3.2 职业教练员倦怠成因分析 | 第19-26页 |
3.2.1 个人因素 | 第20-21页 |
3.2.2 队内因素 | 第21-22页 |
3.2.3 工作因素 | 第22-26页 |
4.结论与建议 | 第26-28页 |
4.1. 结论 | 第26页 |
4.2 建议 | 第26-28页 |
4.2.1 提高自身文化素质 | 第26页 |
4.2.2 控制与调教压力 | 第26页 |
4.2.3 组织给予支持与关注 | 第26-27页 |
4.2.4 自我协调家庭问题 | 第27页 |
4.2.5 建立合理化评分机制 | 第27-28页 |
参考文献 | 第28-31页 |
附页A 辽宁省职业教练员工作现状调查问卷 | 第31-35页 |
攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第35-36页 |
致谢 | 第36页 |