| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-14页 |
| 1.2 Research Purpose and Research Questions | 第14页 |
| 1.3 Research Significance | 第14-15页 |
| 1.4 The Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-39页 |
| 2.1 Reading Processes | 第16-21页 |
| 2.1.1 The definition of syntactic parsing | 第19页 |
| 2.1.2 The contribution of syntactic parsing to reading | 第19-20页 |
| 2.1.3 Syntactic parsing and grammar knowledge | 第20-21页 |
| 2.2 Two Dimensions of Reading Ability | 第21-25页 |
| 2.2.1 Reading comprehension | 第22页 |
| 2.2.2 Reading rate | 第22-23页 |
| 2.2.3 Balancing reading rate and reading comprehension | 第23-25页 |
| 2.3 Theoretical Framework | 第25-28页 |
| 2.3.1 Automaticity Theory | 第25-27页 |
| 2.3.1.1 The definition of automaticity | 第25-26页 |
| 2.3.1.2 The contribution of automaticity to reading | 第26-27页 |
| 2.3.2 Attention Resource Emancipation | 第27-28页 |
| 2.4 Previous Studies | 第28-39页 |
| 2.4.1 L1 studies on syntactic parsing and reading rate | 第29-35页 |
| 2.4.2 L2 studies on syntactic parsing and reading rate | 第35-39页 |
| Chapter 3 Methodology | 第39-57页 |
| 3.1 Research Questions | 第40页 |
| 3.2 Design of Measurements | 第40-46页 |
| 3.2.1 The measurement of syntactic parsing ability | 第40-43页 |
| 3.2.2 The measurement of reading rate and reading comprehension | 第43-46页 |
| 3.3 Pilot Study | 第46-48页 |
| 3.3.1 Procedures of the pilot study | 第46页 |
| 3.3.2 Results of pilot Study | 第46-48页 |
| 3.4 Data Collection | 第48-56页 |
| 3.4.1 Participants | 第48-49页 |
| 3.4.2 Pretest | 第49-52页 |
| 3.4.3 Experiment | 第52-55页 |
| 3.4.3.1 Instructional materials for the experimental group | 第52-53页 |
| 3.4.3.2 Teaching procedures | 第53-55页 |
| 3.4.4 Posttest | 第55页 |
| 3.4.5 Semi-structured interview | 第55-56页 |
| 3.5 Data analysis | 第56-57页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第57-72页 |
| 4.1 Results of the Pretest | 第57-60页 |
| 4.1.1 Results of syntactic parsing ability pretest | 第57-58页 |
| 4.1.2 Results of reading rate pretest | 第58-60页 |
| 4.1.3 Correlation between syntactic parsing ability and reading rate in the pretest | 第60页 |
| 4.2 Results of the Posttest | 第60-65页 |
| 4.2.1 Results of syntactic parsing ability posttest | 第61-62页 |
| 4.2.2 Results of reading rate posttest | 第62-65页 |
| 4.2.3 Correlation between syntactic parsing ability and reading rate in the posttest | 第65页 |
| 4.3 Results of the Semi-structured Interview | 第65-68页 |
| 4.4 Discussion | 第68-72页 |
| 4.4.1 Discussion on the quantitative results | 第68-70页 |
| 4.4.2 Discussion on the qualitative results | 第70-72页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第72-76页 |
| 5.1 Major Findings | 第72-73页 |
| 5.2 Contributions of the Current Study | 第73页 |
| 5.3 Limitations | 第73-74页 |
| 5.4 Implications and Directions for Future Research | 第74-76页 |
| References | 第76-84页 |
| Appendix Ⅰ Samples of Syntactic Parsing Ability Test | 第84-86页 |
| Appendix Ⅱ Samples of Reading Rate Test | 第86-88页 |
| Acknowledgements | 第88-89页 |
