| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| Contents | 第7-8页 |
| 一、导论 | 第8-20页 |
| (一) 选题及意义 | 第8-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-16页 |
| (三) 研究内容 | 第16-18页 |
| (四) 研究方法 | 第18-20页 |
| 二、厦门市学前教育服务的供给现状及效果 | 第20-46页 |
| (一) 供给历程 | 第20-23页 |
| (二) 供给现状 | 第23-32页 |
| (三) 供给效果评价 | 第32-46页 |
| 三、厦门市学前教育服务供给问题及成因分析 | 第46-56页 |
| (一) 观念意识问题 | 第46-48页 |
| (二) 法律规范问题 | 第48-50页 |
| (三) 管理体制问题 | 第50-53页 |
| (四) 运行机制问题 | 第53-56页 |
| 四、提升厦门市学前教育服务有效供给的思考 | 第56-65页 |
| (一) 转变学前教育供给的观念意识 | 第57-60页 |
| (二) 健全学前教育供给的法律规范 | 第60-61页 |
| (三) 明晰学前教育供给的管理体制 | 第61-63页 |
| (四) 完善学前教育供给的运行机制 | 第63-65页 |
| 五、结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |