| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-24页 |
| （一）研究的缘起 | 第10-11页 |
| （二）研究的目的及意义 | 第11-13页 |
| 1.研究目的 | 第11-12页 |
| 2.研究意义 | 第12-13页 |
| （三）研究综述 | 第13-20页 |
| 1.核心概念的界定 | 第13-14页 |
| 2.国外研究现状 | 第14-17页 |
| 3.国内研究现状 | 第17-20页 |
| 4. 对已有研究的反思 | 第20页 |
| （四）研究设计 | 第20-24页 |
| 1.研究思路 | 第20页 |
| 2.研究对象的选取 | 第20-21页 |
| 3.研究方法 | 第21-22页 |
| 4.研究工具 | 第22-24页 |
| 二、普通高中学生校服着装现状的调查结果分析 | 第24-42页 |
| （一）校服着装的整齐度 | 第24-27页 |
| （二）校服着装制度 | 第27-31页 |
| （三）校服着装的心理特征 | 第31-35页 |
| （四）校服着装的行为习惯 | 第35-36页 |
| （五）校服着装的满意度调查 | 第36-40页 |
| （六）小结 | 第40-42页 |
| 三、研究结论与建议 | 第42-53页 |
| （一）研究结论 | 第42-44页 |
| （二）建议 | 第44-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |