| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 一、概述 | 第10-20页 |
| （一） 选题的缘由和研究的意义 | 第10-11页 |
| 1、选题的缘由 | 第10-11页 |
| 2、研究的意义 | 第11页 |
| （二） 国内外关于该课题的研究现状 | 第11-18页 |
| 1、校园安全的涵义 | 第11-12页 |
| 2、校园安全的影响因素 | 第12-15页 |
| 3、关于校园安全机制的研究 | 第15-16页 |
| 4、关于校园安全立法的研究 | 第16-18页 |
| 5、结论 | 第18页 |
| （三） 核心概念与研究方法 | 第18-20页 |
| 1、核心概念的界定 | 第18-19页 |
| 2、研究方法 | 第19-20页 |
| 二、典型案例分析 | 第20-26页 |
| （一） 学校集体活动突发事故案例 | 第20-22页 |
| 1、案例描述 | 第20页 |
| 2、案例分析 | 第20-21页 |
| 3、案例反思 | 第21-22页 |
| （二） 自然灾害事故案例分析 | 第22-26页 |
| 1、背景 | 第22页 |
| 2、事件 | 第22-23页 |
| 3、评析 | 第23页 |
| 4、自然灾害事故预防和反思 | 第23-26页 |
| 三、中小学校园安全问题及其原因 | 第26-36页 |
| （一） 中小学校园安全问题的主要表现形式 | 第26-30页 |
| 1、全国中小学校园安全问题概况 | 第26-29页 |
| 2、近年来南京市栖霞区发生的学生重大安全事故 | 第29-30页 |
| （二） 中小学校园安全问题的原因分析 | 第30-36页 |
| 1、人的不安全行为 | 第30-32页 |
| 2、物的不安全状态 | 第32-33页 |
| 3、环境的不安全条件 | 第33-36页 |
| 四、中小学校园安全防控的法律法规机制及实施策略 | 第36-41页 |
| （一） 中小学校园安全防控的法律法规机制 | 第36-40页 |
| 1、《中小学幼儿园安全管理办法》的内容及特点 以下简称《办法》 | 第36-37页 |
| 2、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》内容 | 第37-40页 |
| （二） 中小学校园安全法律法规的实施策略 | 第40-41页 |
| 1、教育部门应该通过具体举措保障《办法》的实施 | 第40页 |
| 2、教育部门应该主动协调其他部门共同贯彻实施《办法》 | 第40-41页 |
| 五、中小学校园安全防控的隐患排除机制探索 | 第41-49页 |
| （一） 校园安全隐患排查机制建设与运行 | 第41-43页 |
| 1、分工网格化 | 第41-42页 |
| 2、责任岗位化 | 第42页 |
| 3、排查精细化 | 第42页 |
| 4、程序规范化 | 第42-43页 |
| 5、管理常态化 | 第43页 |
| （二） 校园安全检查的内容、形式与程序 | 第43-47页 |
| 1、安全检查的内容 | 第44-45页 |
| 2、安全检查的形式 | 第45-47页 |
| 3、安全检查的程序 | 第47页 |
| （三） 建立学校安全联席会议制度 | 第47-49页 |
| 六、中小学校园安全防控的预案机制研究 | 第49-52页 |
| （一） 南京市某高级中学突发公共卫生事件应急处置预案 | 第49-50页 |
| （二） 某学校消防应急预案 | 第50-52页 |
| 七、结语 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
