| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1. 文献综述 | 第12-27页 |
| 1.1 中职生的界定 | 第12-13页 |
| 1.2 手机依赖概述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 手机依赖概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.2.2 手机依赖的维度及测量 | 第14-15页 |
| 1.2.3 手机依赖的相关研究 | 第15-19页 |
| 1.3 自我接纳的研究 | 第19-22页 |
| 1.3.1 自我接纳的定义 | 第19-20页 |
| 1.3.2 自我接纳的测量 | 第20页 |
| 1.3.3 自我接纳的相关研究 | 第20-22页 |
| 1.4 心理弹性概述 | 第22-26页 |
| 1.4.1 心理弹性概念的界定 | 第22-24页 |
| 1.4.2 心理弹性的测量 | 第24页 |
| 1.4.3 心理弹性的相关研究 | 第24-26页 |
| 1.5 自我接纳、心理弹性与手机依赖的关系研究 | 第26-27页 |
| 1.5.1 手机依赖与自我接纳的关系研究 | 第26页 |
| 1.5.2 手机依赖与心理弹性的关系研究 | 第26页 |
| 1.5.3 自我接纳与心理弹性的关系研究 | 第26-27页 |
| 2. 问题的提出 | 第27-29页 |
| 2.1 研究意义 | 第28页 |
| 2.1.1 理论意义 | 第28页 |
| 2.1.2 实践意义 | 第28页 |
| 2.2 研究假设 | 第28-29页 |
| 3. 研究方法 | 第29-30页 |
| 3.1 研究对象 | 第29页 |
| 3.2 研究工具 | 第29-30页 |
| 3.2.1 人口统计学信息调查表 | 第29页 |
| 3.2.2 中学生手机依赖量表 | 第29-30页 |
| 3.2.3 自我接纳问卷（SAQ） | 第30页 |
| 3.2.4 青少年心理弹性量表 | 第30页 |
| 3.3 施测程序 | 第30页 |
| 3.4 数据处理及统计分析 | 第30页 |
| 4. 研究结果 | 第30-44页 |
| 4.1 中职生手机依赖的调查结果 | 第30-33页 |
| 4.1.1 中职生手机依赖总体情况 | 第30-31页 |
| 4.1.2 中职生手机依赖在人口学变量上的差异研究 | 第31-32页 |
| 4.1.3 中职生手机依赖的多因素方差分析 | 第32-33页 |
| 4.2 中职生自我接纳的研究分析 | 第33-37页 |
| 4.2.1 中职生自我接纳的总体情况 | 第33页 |
| 4.2.2 中职生自我接纳总分及各维度在人口学变量上的差异研究 | 第33-35页 |
| 4.2.3 中职生自我接纳总分及各因子的多因素方差分析 | 第35-37页 |
| 4.3 中职生心理弹性的研究结果 | 第37-41页 |
| 4.3.1 中职生心理弹性的总体情况 | 第37-38页 |
| 4.3.2 中职生心理弹性总分及各因子在人口学变量上的差异研究 | 第38-40页 |
| 4.3.3 中职生心理弹性总分及各因子的多因素方差分析 | 第40-41页 |
| 4.4 中职生手机依赖、自我接纳与心理弹性的关系研究 | 第41-44页 |
| 4.4.1 中职生手机依赖、自我接纳与心理弹性的相关分析 | 第41-42页 |
| 4.4.2 中职生手机依赖、自我接纳与心理弹性的回归分析 | 第42页 |
| 4.4.3 心理弹性对自我接纳和手机依赖的中介效应检验 | 第42-44页 |
| 5.讨论与建议 | 第44-50页 |
| 5.1 中职生手机依赖的特点 | 第44-45页 |
| 5.1.1 中职生手机依赖的总体状况分析 | 第44页 |
| 5.1.2 中职生手机依赖在人口学变量上的差异研究 | 第44-45页 |
| 5.2 中职生自我接纳的特点 | 第45-46页 |
| 5.2.1 中职生自我接纳的总体状况分析 | 第45页 |
| 5.2.2 中职生自我接纳在人口学变量上的差异研究 | 第45-46页 |
| 5.3 中职生心理弹性的特点 | 第46-47页 |
| 5.3.1 中职生心理弹性的总体状况分析 | 第46页 |
| 5.3.2 中职生心理弹性在人口学变量上的差异研究 | 第46-47页 |
| 5.4 中职生自我接纳、心理弹性和手机依赖的关系特点 | 第47页 |
| 5.4.1 中职生自我接纳、心理弹性和手机依赖的相关分析 | 第47页 |
| 5.4.2 中职生自我接纳、心理弹性和手机依赖的回归分析 | 第47页 |
| 5.4.3 心理弹性对自我接纳和手机依赖的中介效应检验 | 第47页 |
| 5.5 建议 | 第47-50页 |
| 5.5.1 提升中职生的自我接纳能力，降低手机依赖程度 | 第49-50页 |
| 5.5.2 增强中职生的心理弹性，减少手机依赖现象 | 第50页 |
| 6. 研究结论 | 第50-51页 |
| 7. 研究的不足与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
