| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-31页 |
| 一、问题提出 | 第9-10页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究问题 | 第10页 |
| 二、相关文献综述 | 第10-20页 |
| (一) 国内研究综述 | 第11-17页 |
| (二) 国外研究综述 | 第17-18页 |
| (三) 研究特点及趋势 | 第18-20页 |
| 三、概念界定及理论基础 | 第20-26页 |
| (一) 概念界定 | 第20-24页 |
| (二) 理论基础 | 第24-26页 |
| 四、研究意义 | 第26-27页 |
| (一) 理论意义 | 第26页 |
| (二) 现实意义 | 第26-27页 |
| 五、研究设计 | 第27-31页 |
| (一) 研究假设 | 第27页 |
| (二) 研究样本 | 第27页 |
| (三) 研究工具 | 第27-28页 |
| (四) 研究方法 | 第28页 |
| (五) 研究路径 | 第28-29页 |
| (六) 研究的信效度 | 第29-31页 |
| 第二部分 “全面二孩”政策下杭州市生育意愿调查 | 第31-47页 |
| 一、“全面二孩”政策简介 | 第31-32页 |
| (一) “全面二孩”的历史发展 | 第31页 |
| (二) “全面二孩”与“全面二胎” | 第31-32页 |
| 二、“全面二孩”政策下杭州市生育意愿调查 | 第32-45页 |
| (一) 人口样本概况 | 第32-34页 |
| (二) 生育意愿的影响因素分析 | 第34-44页 |
| (三) 生育意愿概述 | 第44-45页 |
| 三、“全面二孩”政策下的学龄前人口与学前教育资源变化 | 第45-47页 |
| (一) “全面二孩”政策对学龄前人口的影响 | 第45-46页 |
| (二) “全面二孩”政策对学前教育资源配置的影响 | 第46-47页 |
| 第三部分 杭州市学龄前人口及学前教育资源配置现状 | 第47-66页 |
| 一、杭州市学龄前人口状况 | 第47-51页 |
| (一) 学龄前人口的数量及特点 | 第47-48页 |
| (二) 学龄前人口分布及特点 | 第48-49页 |
| (三) 学龄前流动人口及特点 | 第49-51页 |
| 二、杭州市学前教育资源配置现状 | 第51-58页 |
| (一) 学前教育资源配置的规模 | 第51-53页 |
| (二) 学前教育资源配置的特点 | 第53-58页 |
| 三、杭州市学龄前人口与学前教育资源的关系模型 | 第58-66页 |
| (一) 学龄前人口数量与学前教育经费的关系模型 | 第58-61页 |
| (二) 学龄前人口数量与幼儿园班级数量的关系模型 | 第61-63页 |
| (三) 学龄前人口数量与幼儿教师数的关系模型 | 第63-66页 |
| 第四部分 杭州市学龄前人口及学前教育资源的变化趋势 | 第66-75页 |
| 一、学龄前人口预测与分析 | 第66-69页 |
| 二、学前教育资源需求预测与分析 | 第69-70页 |
| 三、人口因素下学前教育政策的特点及趋势 | 第70-75页 |
| (一) 人口与教育资源配置因素下的学前教育政策文本 | 第70-72页 |
| (二) 学龄前人口因素下的学前教育政策的特点及趋势 | 第72-75页 |
| 第五部分 研究结果及建议 | 第75-80页 |
| 一、研究结果与讨论 | 第75-77页 |
| 二、学龄前人口与学前教育资源的相关建议 | 第77-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录:“全面二孩”政策下,生育意愿调查 | 第84-88页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89-91页 |
