首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--学校管理论文

北京理工大学多校区后勤管理模式改进研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第10-17页
    1.1 选题背景和研究意义第10-11页
        1.1.1 选题的背景第10页
        1.1.2 研究的意义第10-11页
    1.2 论文的研究方法和创新点第11-12页
        1.2.1 论文的研究方法第11页
        1.2.2 论文的创新点第11-12页
    1.3 国内外相关领域研究现状第12-15页
        1.3.1 关于多校区后勤资源的研究第12-14页
        1.3.2 关于资源优化配置的研究第14-15页
    1.4 论文研究内容和组织结构第15-16页
        1.4.1 论文研究内容第15页
        1.4.2 论文组织结构第15-16页
    1.5 本章小结第16-17页
第2章 相关理论和文献综述第17-24页
    2.1 项目资源配置的主要理论第17-18页
        2.1.1 资源和资源池第17页
        2.1.2 资源配置的主要概念第17页
        2.1.3 多项目资源优化配置第17-18页
    2.2 层次分析法和优先级评价法简介第18-19页
        2.2.1 层次分析法第18页
        2.2.2 优先级评价法第18-19页
    2.3 多校区高校后勤资源的理论及界定第19-22页
        2.3.1 多校区高校的概念第19页
        2.3.2 后勤的概念和界定第19-20页
        2.3.3 高校后勤的概念和界定第20页
        2.3.4 高校资源与高校后勤资源第20-21页
        2.3.5 高校后勤资源的分类第21-22页
        2.3.6 多校区高校后勤资源的特点第22页
    2.4 本章小结第22-24页
第3章 北京理工大学多校区后勤管理资源现状分析第24-31页
    3.1 北京理工大学多校区后勤管理资源现状第24-27页
        3.1.1 北京理工大学多校区现状第24-25页
        3.1.2 北京理工大学多校区后勤现状第25-26页
        3.1.3 北京理工大学多校区后勤特点第26-27页
    3.2 目前北京理工大学在多校区背景下后勤管理的突出问题第27-29页
        3.2.1 运行成本增加第27-28页
        3.2.2 资源共享困难第28页
        3.2.3 资源分配不均第28页
        3.2.4 管理效率不高第28-29页
    3.3 北京理工大学多校区后勤管理出现问题形成原因第29-30页
        3.3.1 多校区后勤管理经验不足第29页
        3.3.2 缺乏对多校区后勤规划设计第29页
        3.3.3 对资源优化重视程度不够第29-30页
        3.3.4 后勤资源管理目标不明确第30页
    3.4 本章小结第30-31页
第4章 北京理工大学多校区后勤管理模式改进方案设计第31-48页
    4.1 构建适应于多校区的后勤管理组织结构第31-38页
        4.1.1“块式管理”组织结构第33-34页
        4.1.2“条式管理”组织形式第34-35页
        4.1.3“条块结合管理”组织形式第35-37页
        4.1.4“小机关、多实体”组织形式第37-38页
    4.2 北京理工大学多校区后勤管理资源项目优先级评价第38-41页
        4.2.1 选取评价指标第38-39页
        4.2.2 确定评价等级第39-40页
        4.2.3 得出评价结果第40-41页
    4.3 北京理工大学多校区后勤管理资源外包策略研究第41-47页
        4.3.1 保障型资源分析第41页
        4.3.2 服务型资源分析第41-44页
        4.3.3 消费型资源分析第44-47页
    4.4 本章小结第47-48页
第5章 北京理工大学多校区后勤管理模式改进建议与对策第48-57页
    5.1 北京理工大学多校区后勤管理模式改进原则第48-49页
        5.1.1 理清关系的原则第48页
        5.1.2 统筹规划的原则第48页
        5.1.3 专职专配的原则第48-49页
        5.1.4 资源共享的原则第49页
    5.2 北京理工大学多校区后勤资源优化的目标第49-51页
        5.2.1 合理拟定资源使用计划第49-50页
        5.2.2 保持后勤服务过程中的各校区的资源平衡第50页
        5.2.3 科学利用校内资源,战略选择校外资源第50-51页
    5.3 北京理工大学多校区后勤资源优化应对方案第51-55页
        5.3.1 重构管理构架第51-53页
        5.3.2 采用项目分级管理第53页
        5.3.3 有效利用外部资源第53-55页
    5.4 北京理工大学“多校区”后勤管理的有关建议第55-56页
        5.4.1 科学考量,统筹兼顾第55页
        5.4.2 全员参与,双向沟通第55页
        5.4.3 加强培训,学用并举第55页
        5.4.4 紧跟时代,求是创新第55-56页
        5.4.5 注重效能,引入竞争第56页
    5.5 本章小结第56-57页
结论第57-59页
参考文献第59-62页
致谢第62页

论文共62页,点击 下载论文
上一篇:合作学习策略运用于高中大额班级英语教学的实验研究
下一篇:英国、瑞士现代学徒制比较研究