小学数学课堂教学中有效提问的策略研究
| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的目的、意义及主要内容 | 第11-12页 |
| 1.1.3 研究的思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 国内外关于课堂提问的研究 | 第14-17页 |
| 1.2.2 对文献研究后的反思 | 第17-19页 |
| 2 理论基础与概念解读 | 第19-26页 |
| 2.1 理论基础 | 第19-22页 |
| 2.1.1 对话教学理论 | 第19-20页 |
| 2.1.2 建构主义学习理论 | 第20-21页 |
| 2.1.3 元认知理论 | 第21-22页 |
| 2.1.4 维果斯基的“最近发展区”教学理论 | 第22页 |
| 2.2 概念解读 | 第22-26页 |
| 2.2.1 小学数学课堂提问 | 第22-24页 |
| 2.2.2 教学中的“有效”性 | 第24-25页 |
| 2.2.3 课堂提问的有效性 | 第25-26页 |
| 3 小学数学课堂提问有效性的现状调查 | 第26-32页 |
| 3.1 调查设计 | 第26页 |
| 3.2 调查工具的采用 | 第26-27页 |
| 3.2.1 问卷调查 | 第26页 |
| 3.2.2 课堂观察 | 第26-27页 |
| 3.2.3 老师访谈 | 第27页 |
| 3.3 数据的收集 | 第27-32页 |
| 3.3.1 调查问卷的收集 | 第27页 |
| 3.3.2 课堂观察资料的收集 | 第27-30页 |
| 3.3.3 访谈资料的收集 | 第30-32页 |
| 4 小学数学课堂提问有效性的调查结果分析 | 第32-43页 |
| 4.1 问卷调查结果分析 | 第32-36页 |
| 4.1.1 老师缺乏对课堂提问有效性的认知 | 第34-35页 |
| 4.1.2 课堂教学中老师使用的提问不够合理 | 第35-36页 |
| 4.1.3 老师对学生回答的处置状况仍需改进 | 第36页 |
| 4.2 课堂提问与访谈分析 | 第36-40页 |
| 4.2.1 问题类别布局较为合理 | 第38-39页 |
| 4.2.2 选择回答问题的学生方面比较随机 | 第39页 |
| 4.2.3 对回答问题的学生缺乏有效的引导性评价 | 第39-40页 |
| 4.3 调查结果小结 | 第40-43页 |
| 4.3.1 小学数学课堂提问的基本现状 | 第40-41页 |
| 4.3.2 小学数学课堂提问有效性的影响因素 | 第41-43页 |
| 5 提高小学数学课堂提问有效性的策略 | 第43-55页 |
| 5.1 问题设计的策略 | 第43-46页 |
| 5.1.1 问题设计要把握难度 | 第43-45页 |
| 5.1.2 问题设计要指向明确 | 第45-46页 |
| 5.1.3 问题设计要适度开放 | 第46页 |
| 5.2 问题实施的策略 | 第46-49页 |
| 5.2.1 要使用合理的语言构建清晰的问题 | 第47页 |
| 5.2.2 有效提问要有适当的候答时间 | 第47-49页 |
| 5.2.3 有效提问的叫答对象要面向全体 | 第49页 |
| 5.3 问题反馈的策略 | 第49-53页 |
| 5.3.1 激励的目标在于提升学生回答问题的品质 | 第50页 |
| 5.3.2 追问有助于学生把握知识之间的本质联系 | 第50-52页 |
| 5.3.3 转问中关注问题视角和问题作答对象 | 第52-53页 |
| 5.4 让学生提出问题 | 第53-55页 |
| 5.4.1 培育学生提问的兴趣，让其喜欢提出问题 | 第53页 |
| 5.4.2 消除心理障碍，让学生勇于提出问题 | 第53-54页 |
| 5.4.3 借助多说多想等方式，让学生多发问 | 第54-55页 |
| 6 落实小学数学课堂有效提问的保障性原则 | 第55-60页 |
| 6.1 落实教学策略实施的原则 | 第55-56页 |
| 6.1.1 凸显关键，难易适当 | 第55页 |
| 6.1.2 引导启发，提升智力 | 第55-56页 |
| 6.1.3 营造有效情境，挖掘学生兴趣 | 第56页 |
| 6.1.4 结合具体情况，进行科学选取 | 第56页 |
| 6.2 运用教学策略指导数学教学的注意点 | 第56-60页 |
| 6.2.1 在技术上的注意点 | 第56-57页 |
| 6.2.2 在指导思想上的注意点 | 第57-60页 |
| 结束语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录一：小学数学老师课堂有效提问的调查问卷 | 第63-65页 |
| 附录二：问答检测表 | 第65-67页 |
| 附录三：老师访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附录四：教学实录 | 第68-74页 |
