| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第12-13页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-28页 |
| 2.1 Basic Concepts of ICC | 第14-18页 |
| 2.1.1 Language and Culture | 第14-15页 |
| 2.1.2 Concept of IC and ICC | 第15-18页 |
| 2.2 Byram’s Model of ICC | 第18-21页 |
| 2.2.1 The Introduction to Byram’s Model | 第18-19页 |
| 2.2.2 Components of Byram’s Model | 第19-21页 |
| 2.3 Studies on ICC | 第21-28页 |
| 2.3.1 Intercultural Training | 第21-24页 |
| 2.3.2 Previous Studies on ICC | 第24-28页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第28-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Research Subjects | 第28-29页 |
| 3.3 Instruments | 第29-33页 |
| 3.3.1 ICC Questionnaire | 第29-32页 |
| 3.3.2 Interview | 第32-33页 |
| 3.4 Research Procedures | 第33-36页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第36-38页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第38-58页 |
| 4.1 The Current Situation of International Business and Trade Students’ ICC | 第38-42页 |
| 4.2 The Internal Characteristics of International Business and Trade Students’ICC | 第42-49页 |
| 4.2.1 The Internal Characteristics of Students’Awareness Dimension | 第43-44页 |
| 4.2.2 The Internal Characteristics of Students’Attitude Dimension | 第44-46页 |
| 4.2.3 The Internal Characteristics of Students’ Skill Dimension | 第46-48页 |
| 4.2.4 The Internal Characteristics of Students’ Knowledge Dimension | 第48-49页 |
| 4.3 Causes for Internal Characteristics of International Business and TradeStudents’ ICC | 第49-58页 |
| 4.3.1 Causes for Internal Characteristics of Students’ ICC from thePerspective of Students | 第50-53页 |
| 4.3.2 Causes for Internal Characteristics of Students’ ICC from thePerspective of Teachers | 第53-55页 |
| 4.3.3 Causes for Internal Characteristics of Students’ ICC from thePerspective of Course Design | 第55-58页 |
| Chapter Five Conclusion | 第58-64页 |
| 5.1 Summary of the Major Findings | 第58-59页 |
| 5.2 Pedagogical Implications of the Study | 第59-61页 |
| 5.3 Limitations of the Present Study | 第61页 |
| 5.4 Suggestions for Future Studies | 第61-64页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第64-70页 |
| APPENDIX I | 第70-74页 |
| APPENDIX II | 第74-76页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文清单 | 第76-78页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第78页 |
