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侗族传统图案在现代童装设计中的应用研究

摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
第1章 绪论第12-18页
    1.1 研究背景第12-13页
    1.2 研究目的及意义第13-14页
        1.2.1 研究目的第13页
        1.2.2 研究意义第13-14页
    1.3 国内外研究现状第14-15页
        1.3.1 国内研究现状第14-15页
        1.3.2 国外研究现状第15页
    1.4 研究内容及方法第15-18页
        1.4.1 研究内容第15-16页
        1.4.2 主要研究方法第16页
        1.4.3 研究条件第16页
        1.4.4 本论文的研究难点,重点和创新点第16页
        1.4.5 解决措施第16-18页
第2章 侗族传统图案与服饰纹样第18-29页
    2.1 侗族传统图案概述第18-19页
        2.1.1 侗族传统图案情与意的表达第18-19页
        2.1.2 侗族图案的历史与遗存第19页
    2.2 侗族服饰图案解析第19-25页
        2.2.1 造型特点第19-20页
        2.2.2 构图形式特征第20-21页
        2.2.3 色彩特征第21-23页
        2.2.4 题材与内容第23-25页
    2.3 侗族“百鸟衣”服饰纹样特点第25-26页
    2.4 古骆越人图腾文化第26页
    2.5 侗锦纹样,侗族刺绣的特点分析第26-29页
        2.5.1 侗族纹样特点分析第26-27页
        2.5.2 侗族刺绣特点分析第27-29页
第3章 现代童装图案设计的特点第29-39页
    3.1 现代童装图案的特点第29-32页
        3.1.1 色彩特点第29-30页
        3.1.2 图形特点第30页
        3.1.3 工艺技法第30-31页
        3.1.4 趣味性第31-32页
    3.2 现代童装图案设计的基本规律第32-35页
        3.2.1 现代童装图案的构成形式第32-33页
        3.2.2 童装图案设计中的要点与规律第33-35页
        3.2.3 现代童装图案的表现技法第35页
    3.3 童装图案在童装设计中的作用第35-36页
        3.3.1 教育作用第35-36页
        3.3.2 装饰作用第36页
        3.3.3 满足儿童心理作用第36页
    3.4 童装中民族元素的创新设计的情感体验第36-39页
        3.4.1 年龄变化与心智成长第36-37页
        3.4.2 儿童“形”知心理分析第37页
        3.4.3 儿童“意”知心理分析第37-39页
第4章 侗族图案纹样的提取第39-44页
    4.1 侗族传统图案元素的分析第39页
    4.2 侗族图案纹样“形”的提取与演绎第39-42页
        4.2.1 图形廓形的提取第39-40页
        4.2.2 图案色彩提取第40-41页
        4.2.3 形式构成提取法第41-42页
    4.3 对提取元素的收集与整理第42-44页
第5章 侗族传统图案在现代童装设计中的应用第44-54页
    5.1 设计应用的四大原则第44-46页
        5.1.1 艺术性第44页
        5.1.2 实用性第44-45页
        5.1.3 时尚性第45页
        5.1.4 经济效益第45-46页
    5.2 侗族图案在现代童装设计中的应用方法第46-49页
        5.2.1 对提取元素的再造与运用第46-49页
        5.2.2 对工艺元的再造与运用第49页
    5.3 侗族传统图案在现代童装设计中的实践第49-52页
        5.3.1 成功案例第49-50页
        5.3.2 设计实践第50-52页
    5.4 民族元素在童装设计的发展与未来第52-54页
结论第54-55页
参考文献第55-57页
致谢第57-58页
攻读硕士期间发表(含录用)的学术论文第58页

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