论公民耻感的培养
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-17页 |
| （一）问题的提出 | 第7页 |
| （二）研究现状 | 第7-15页 |
| 1．中国的研究状况 | 第7-13页 |
| 2．国外研究现状 | 第13-15页 |
| （三）研究目的、意义 | 第15页 |
| （四）研究方法 | 第15-16页 |
| （五）创新点与不足 | 第16-17页 |
| 一、耻感在道德行为中的作用 | 第17-24页 |
| （一）道德和道德机制 | 第17-19页 |
| 1. 道德 | 第17页 |
| 2. 道德作用的心理机制 | 第17-19页 |
| （二）耻感在道德行为中的作用 | 第19-24页 |
| 1. 耻的概念及诠释 | 第19-21页 |
| 2. 耻感的价值 | 第21-22页 |
| 3. 耻感的主体构成 | 第22-24页 |
| 二、耻感思想的形成发展 | 第24-35页 |
| （一）中国传统耻感思想 | 第24-29页 |
| 1. 儒家耻感思想 | 第24-27页 |
| 2. 道家耻感思想 | 第27-28页 |
| 3. 法家耻感思想 | 第28-29页 |
| （二）西方传统耻感思想 | 第29-32页 |
| 1. 古希腊耻感思想 | 第29-30页 |
| 2. 中世纪基督教耻感思想 | 第30-31页 |
| 3. 近代西方耻感思想 | 第31-32页 |
| （三）传统耻感思想的现代启示 | 第32-35页 |
| 1. 耻感是一种内在的否定性情感 | 第32-33页 |
| 2. 耻感是道德行为产生的心理动力 | 第33页 |
| 3. 耻感是道德自律品质形成的心理保证 | 第33-35页 |
| 三、公民耻感缺失的现状与原因分析 | 第35-44页 |
| （一）耻感缺失的现状 | 第35-39页 |
| 1. 公民与公民道德 | 第35-37页 |
| 2.“去羞耻化”倾向 | 第37-39页 |
| （二）耻感缺失的原因 | 第39-44页 |
| 1. 经济体制转型导致的耻感缺失 | 第40-41页 |
| 2. 社会机制不健全导致的耻感缺失 | 第41页 |
| 3. 传统文化断层导致的耻感缺失 | 第41-44页 |
| 四、培养公民耻感的途径 | 第44-51页 |
| （一）个体耻感的培养 | 第44-48页 |
| 1. 增强道德认知 | 第44-45页 |
| 2. 确立道德信仰 | 第45-47页 |
| 3. 促进道德认同 | 第47-48页 |
| （二）群体耻感的培养 | 第48-51页 |
| 1. 优化伦理环境 | 第48-49页 |
| 2. 实现制度伦理 | 第49-50页 |
| 3. 强化公民耻感意识 | 第50-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
