王建中钢琴改编曲艺术特征及教学诠释--以《云南民歌五首》、《浏阳河》、《百鸟朝凤》为例
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
绪论 | 第8-13页 |
一、选题背景 | 第8页 |
二、研究意义 | 第8-9页 |
三、文献综述 | 第9-11页 |
四、研究方法 | 第11页 |
五、研究内容 | 第11页 |
六、作者简介 | 第11-13页 |
第一章 《云南民歌五首》作品分析 | 第13-19页 |
第一节 音乐结构分析 | 第13-16页 |
一、《大理姑娘》音乐结构分析 | 第13页 |
二、《跟哥》音乐结构分析 | 第13-14页 |
三、《猜调》音乐结构分析 | 第14页 |
四、《山歌》音乐结构分析 | 第14-15页 |
五、《龙灯调》音乐结构分析 | 第15-16页 |
第二节 创作特征分析 | 第16-19页 |
一、借助调性表现人物情感特征 | 第16-18页 |
二、创新的民族化和弦运用方式 | 第18-19页 |
第二章 《浏阳河》作品分析 | 第19-24页 |
第一节 音乐结构分析 | 第19页 |
第二节 创作特征分析 | 第19-24页 |
一、民族化节拍形式的运用 | 第20-22页 |
二、运用民族化的和声进行方式 | 第22-24页 |
第三章 《百鸟朝凤》作品分析 | 第24-30页 |
第一节 音乐结构分析 | 第24-25页 |
第二节 创作特征分析 | 第25-30页 |
一、用钢琴生动模拟民族乐器的音响效果 | 第25-27页 |
二、善于写作多种复调织体 | 第27-30页 |
第四章 王建中钢琴改编曲的教学诠释 | 第30-34页 |
第一节 《云南民歌五首》的教学诠释 | 第30-31页 |
第二节 《浏阳河》的教学诠释 | 第31-32页 |
第三节 《百鸟朝凤》的教学诠释 | 第32-34页 |
结论 | 第34-35页 |
参考文献 | 第35-37页 |
致谢 | 第37页 |