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表象训练法在高校公共体育课篮球投篮训练中的应用研究

中文摘要第3-5页
Abstract第5-6页
1 前言第9-11页
    1.1 选题依据第9-10页
    1.2 研究目的第10页
    1.3 研究意义第10-11页
2 文献综述第11-19页
    2.1 文本相关概念的界定第11-13页
        2.1.1 表象的相关概念第11页
        2.1.2 表象训练的概念界定第11-12页
        2.1.3 表象训练法的概念界定第12-13页
    2.2 国外相关研究综述第13-14页
    2.3 国内相关研究综述第14-16页
    2.4 国外表象训练对国内表象训练研究的启示第16-19页
3 研究对象与研究方法第19-23页
    3.1 研究对象第19页
    3.2 研究方法第19-23页
        3.2.1 文献资料法第19页
        3.2.2 专家访谈法第19-20页
        3.2.3 实验法第20-21页
        3.2.4 数理统计法第21-23页
4 表象训练法在篮球投篮训练中的实验设计第23-27页
    4.1 实验方案设计第23页
        4.1.1 表象训练法的具体实验方案第23页
    4.2 实验前测第23-24页
    4.3 表象训练法在投篮训练中的实验设计第24-27页
        4.3.1 实验流程第24页
        4.3.2 表象训练法的目标要求第24-25页
        4.3.3 训练计划第25-27页
5 研究结果与分析第27-51页
    5.1 篮球投篮技术动作的应用原理分析第27-29页
        5.1.1 篮球投篮技术的应用原理第27-28页
        5.1.2 篮球投篮的技术分析第28-29页
    5.2 表象训练法在篮球投篮训练中的应用作用第29-30页
    5.3 篮球投篮技术动作各项指标得分统计方法及评价第30-32页
        5.3.1 球的旋转性控制能力评分标准第30页
        5.3.2 球的抛物线控制能力评分标准第30-31页
        5.3.3 球的落点预知能力评分标准第31-32页
        5.3.4 投篮成绩评分标准第32页
        5.3.5 投篮技评成绩评分标准第32页
    5.4 实验前两组学生投篮技术动作各项指标得分统计结果第32-34页
        5.4.1 实验前对照班学生投篮技术动作各项指标得分统计结果第34页
        5.4.2 实验前实验班学生投篮技术动作各项指标得分统计结果第34页
    5.5 实验前两组学生投篮技术动作各项指标对比分析第34-37页
    5.6 实验后两组学生投篮技术动作各项指标得分统计结果第37-39页
        5.6.1 实验后对照班学生投篮技术动作各项指标得分统计结果第38-39页
        5.6.2 实验后实验班学生投篮技术动作各项指标得分统计结果第39页
    5.7 实验前后两组班级各项数据的对比分析第39-48页
        5.7.1 实验前后两组学生投篮球的旋转性控制能力数据对比分析第40-42页
        5.7.2 实验前后两组学生投篮球的抛物线控制能力数据对比分析第42-43页
        5.7.3 实验前后两组学生投篮球的落点预知能力数据对比分析第43-45页
        5.7.4 实验前后两组学生投篮成绩数据对比分析第45-46页
        5.7.5 实验前后两组学生投篮技评数据对比分析第46-48页
    5.8 在高校公共体育课篮球投篮训练中运用表象训练法应注意的问题第48-51页
6 结论与建议第51-53页
    6.1 结论第51页
    6.2 建议第51-53页
参考文献第53-55页
附录第55-57页
致谢第57页

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