| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 选题依据 | 第9-11页 |
| 2 选题目的与意义 | 第11-13页 |
| 2.1 选题目的 | 第11页 |
| 2.2 选题意义 | 第11-13页 |
| 3 文献综述 | 第13-17页 |
| 3.1 相关概念界定 | 第13页 |
| 3.1.1 教育实习 | 第13页 |
| 3.1.2 实效性 | 第13页 |
| 3.2 国内研究现状述评 | 第13-17页 |
| 3.2.1 国内教育实习现状 | 第13-17页 |
| 4 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 4.1 研究对象 | 第17页 |
| 4.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 4.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 4.2.2 问卷调查法 | 第17-20页 |
| 4.2.3 实地考察法 | 第20页 |
| 4.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 4.2.5 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 5 结果与分析 | 第21-49页 |
| 5.1 山西省高师院校体育教育专业实习前期准备工作现状分析 | 第21-26页 |
| 5.1.1 山西省高师院校实习前期培训现状分析 | 第21-23页 |
| 5.1.2 山西省高师院校体育教育专业教育实习学校现状分析 | 第23-25页 |
| 5.1.3 山西省高师院校体育教育专业实习指导教师基本现状分析 | 第25-26页 |
| 5.2 山西省高师院校体育教育专业教育实习现状分析 | 第26-31页 |
| 5.2.1 山西省高师院校课程设置中教育实习现状分析 | 第26-28页 |
| 5.2.2 山西省高师院校体育教育专业教育实习内容现状分析 | 第28-29页 |
| 5.2.3 山西省高师院校体育教育专业实习学校指导教师对实习生的指导现状分析 | 第29-31页 |
| 5.3 山西省高师院校体育教育专业实习评价现状分析 | 第31-34页 |
| 5.3.1 山西省高师院校体育教育专业实习成绩评价过程 | 第31-33页 |
| 5.3.2 山西省高师院校体育教育专业实习生实习满意度现状分析 | 第33-34页 |
| 5.4 山西省高师院校教育实习实效性现状分析 | 第34-44页 |
| 5.4.1 教育实习对体育教育专业实习生教学能力的提升幅度现状分析 | 第34-40页 |
| 5.4.2 教育实习对体育教育专业实习生教育能力的提升幅度现状分析 | 第40-44页 |
| 5.5 山西省高师院校体育教育影响教育实习实效性的因素分析 | 第44-49页 |
| 5.5.1 教育实习前期培训对实习生实效性的影响 | 第44-46页 |
| 5.5.2 教育实习过程对实习生实效性的影响 | 第46-47页 |
| 5.5.3 教育实习评价对实习生实效性的影响 | 第47页 |
| 5.5.4 教育实习基地指导教师对实习实效性的影响 | 第47-49页 |
| 6 结论与建议 | 第49-53页 |
| 6.1 结论 | 第49-50页 |
| 6.2 建议 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录一 | 第55-59页 |
| 附录二 | 第59-61页 |
| 在学期间的研究成果 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
