| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.4 基本概念 | 第11-15页 |
| 1.4.1 心理健康的定义和标准 | 第11-13页 |
| 1.4.2 大学生心理健康的定义和标准 | 第13页 |
| 1.4.3 社会变迁 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-28页 |
| 2.1 关于大学生心理健康的研究现状 | 第15-20页 |
| 2.1.1 国内学者关于大学生心理健康的研究现状 | 第15-18页 |
| 2.1.2 国外的学者对大学生心理健康的相关研究 | 第18页 |
| 2.1.3 关于“90后”大学生心理健康的相关研究 | 第18-20页 |
| 2.2 对大学生人格量表(UPI)的相关研究 | 第20-26页 |
| 2.2.1 UPI量表的介绍 | 第20-24页 |
| 2.2.2 关于UPI量表效度的相关研究 | 第24页 |
| 2.2.3 关于应用UPI量表对大学生心理健康状况的研究 | 第24-26页 |
| 2.3 大学生心理健康变迁的研究 | 第26-28页 |
| 2.3.1 大学生心理健康的变迁研究 | 第26-27页 |
| 2.3.2 社会变迁与大学生心理健康 | 第27-28页 |
| 第三章 研究内容 | 第28-30页 |
| 3.1 研究方法 | 第28-29页 |
| 3.1.1 研究工具 | 第29页 |
| 3.1.2 施测过程 | 第29页 |
| 3.1.3 统计方法 | 第29页 |
| 3.2 研究对象 | 第29-30页 |
| 第四章 结果分析 | 第30-42页 |
| 4.1 大学新生心理健康状况的总体分析 | 第30-34页 |
| 4.1.1 大学新生心理健康的基本指标分析 | 第30-31页 |
| 4.1.2 大学新生心理问题检出率的变化 | 第31-34页 |
| 4.2 大学新生心理健康的探索性分析 | 第34-38页 |
| 4.2.1 总分及核心指标与人口学变量 | 第34-35页 |
| 4.2.2 被筛选为心理问题学生与人口学变量 | 第35-36页 |
| 4.2.3 附加问题分析 | 第36-38页 |
| 4.3 UPI量表中所有项目的趋势分析 | 第38-42页 |
| 第五章 讨论与结论 | 第42-53页 |
| 5.1 总的结论 | 第42-44页 |
| 5.1.1 大学新生心理健康状况的总体趋势 | 第42页 |
| 5.1.2 影响大学新生心理健康状况的因素 | 第42-44页 |
| 5.2 关于大学新生心理健康纵向变迁的探讨 | 第44-47页 |
| 5.3 关于大学新生的心理健康教育的启示 | 第47-50页 |
| 5.4 对UPI量表在大学新生心理普查中的应用现状的建议 | 第50页 |
| 5.5 本研究的创新性、不足和展望 | 第50-53页 |
| 5.5.1 论文的创新点 | 第50-51页 |
| 5.5.2 论文的不足和展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录：大学新生人格量表(简称UPI) | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
