高中文学类课文的叙事分析及教学运用

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
第一章 绪论	第8-16页
1.1 研究缘起	第8页
1.2 研究意义	第8-9页
1.3 文献综述	第9-13页
1.4 概念界定	第13-14页
1.5 研究方法	第14-16页
第二章 高中文学类课文为何要叙事分析	第16-22页
2.1 文学类课文本身特点的要求	第16-17页
2.2 文学类课文教学目标的要求	第17-19页
2.3 文学类课文教学现状的要求	第19-22页
第三章 叙事视角与文学类课文教学	第22-28页
3.1 叙事视角理论	第22-23页
3.2 文学类课文叙事视角分析	第23-25页
3.3 叙事视角的教学运用策略	第25-28页
第四章 叙事时间与文学类课文教学	第28-36页
4.1 叙事时间理论	第28-29页
4.2 文学类课文叙事时间分析	第29-31页
4.3 叙事时间的教学运用策略	第31-36页
第五章 叙事空间与文学类课文教学	第36-42页
5.1 叙事空间理论	第36-37页
5.2 文学类课文叙事空间分析	第37-38页
5.3 叙事空间的教学运用策略	第38-42页
结语	第42-44页
参考文献	第44-46页
致谢	第46-48页
附录	第48-53页