科学发展水平考核与政府整体绩效评价的比较研究--以广东省为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第11-13页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·核心概念界定 | 第13-15页 |
| ·科学发展水平考核 | 第13-14页 |
| ·政府整体绩效评价 | 第14页 |
| ·比较研究 | 第14-15页 |
| ·文献综述与评析 | 第15-21页 |
| ·关于科学发展水平考核 | 第15-18页 |
| ·关于政府整体绩效评价 | 第18-21页 |
| ·研究思路与方法 | 第21页 |
| ·研究思路 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·逻辑与内容体系 | 第21-23页 |
| ·论文结构 | 第21-22页 |
| ·论文创新点 | 第22-23页 |
| 第二章 理念导向比较 | 第23-31页 |
| ·产生背景 | 第23-26页 |
| ·科学发展水平考核 | 第23-24页 |
| ·政府整体绩效评价 | 第24-26页 |
| ·基本特点 | 第26-28页 |
| ·科学发展观水平考核 | 第26-27页 |
| ·政府整体绩效评价 | 第27页 |
| ·两者异同点 | 第27-28页 |
| ·理念导向 | 第28-30页 |
| ·相近的评价理念 | 第28-29页 |
| ·评价理念的差别 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 组织体系比较 | 第31-43页 |
| ·评价主体 | 第31-32页 |
| ·评价流程 | 第32-35页 |
| ·科学发展水平考核 | 第32-33页 |
| ·政府整体绩效评价 | 第33-35页 |
| ·两者异同点 | 第35页 |
| ·评价结果应用 | 第35-37页 |
| ·科学发展水平考核 | 第35-36页 |
| ·政府整体绩效评价 | 第36-37页 |
| ·两者异同点 | 第37页 |
| ·公众参与方式 | 第37-41页 |
| ·公众参与政府绩效评价的意义 | 第37-38页 |
| ·整体绩效评价中的公众参与 | 第38-40页 |
| ·科学发展水平考核中的公众参与 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-43页 |
| 第四章 技术体系比较 | 第43-58页 |
| ·技术路径 | 第43-45页 |
| ·政府整体绩效评价 | 第43-44页 |
| ·科学发展水平考核 | 第44-45页 |
| ·指标体系 | 第45-50页 |
| ·政府整体绩效评价指标体系 | 第45-46页 |
| ·科学发展水平考核指标体系 | 第46-50页 |
| ·两类评价指标体系的比较 | 第50页 |
| ·权重系数 | 第50-52页 |
| ·政府整体绩效评价 | 第50-52页 |
| ·科学发展水平考核 | 第52页 |
| ·评分标准 | 第52-55页 |
| ·政府整体绩效评价 | 第52-54页 |
| ·科学发展水平考核 | 第54-55页 |
| ·数据来源 | 第55-56页 |
| ·政府整体绩效评价 | 第55页 |
| ·科学发展水平考核 | 第55-56页 |
| ·本章小结 | 第56-58页 |
| 第五章 实证结果比较 | 第58-71页 |
| ·数据来源及比较说明 | 第58页 |
| ·21个地级以上市总体结果 | 第58-60页 |
| ·指数或分值 | 第58-60页 |
| ·离散度 | 第60页 |
| ·21个地级以上市分类结果 | 第60-69页 |
| ·按指标维度分类结果 | 第60-63页 |
| ·按四大区域分类结果 | 第63-65页 |
| ·按功能分区结果 | 第65-67页 |
| ·典型指标得分 | 第67-69页 |
| ·21个地级以上市排序结果 | 第69-70页 |
| ·本章小结 | 第70-71页 |
| 结论与展望 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
