| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-13页 |
| 1.1Purpose ofthe study | 第11页 |
| 1.2 Significance of the study | 第11-12页 |
| 1.3 Organization of the thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-32页 |
| 2.1 Studies on consonant clusters | 第13-21页 |
| 2.1.1. Definition of consonant clusters | 第13-14页 |
| 2.1.2 Temporal study on consonant clusters overseas | 第14-18页 |
| 2.1.3 Temporal study on consonant cluster in China | 第18-21页 |
| 2.2 Studies on Yushan dialect | 第21-27页 |
| 2.2.1 Temporal study on Yushan dialect in China | 第21-24页 |
| 2.2.2 The consonant system of Yushan dialect | 第24-25页 |
| 2.2.3 The phonetic comparison between English and Yushan dialect on consonants and initial consonant clusters | 第25-27页 |
| 2.3 Studies onrelated theories | 第27-32页 |
| 2.3.1 Language Transfer | 第27-28页 |
| 2.3.2 Contrastive Analysis Hypothesis (CAH) | 第28-29页 |
| 2.3.3 Markedness Differential Hypothesis (MDH) | 第29-30页 |
| 2.3.4 Similarity Differential Rate Hypothesis (SDRH) | 第30-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-35页 |
| 3.1 Participants | 第32页 |
| 3.2 Materials | 第32-33页 |
| 3.3 Instruments | 第33页 |
| 3.4 Datacollection procedure | 第33-34页 |
| 3.5 Data analysis procedure | 第34-35页 |
| Chapter Four Results analysis and discussion | 第35-57页 |
| 4.1 Quantitative results of the unperceived research consonant clusters | 第35-45页 |
| 4.1.1 The number of each unperceived research consonant clusters | 第35-36页 |
| 4.1.2 The distribution of each unperceived research consonant clusters | 第36-45页 |
| 4.1.2.1 The distribution of unperceived /tr/ and /dr/ | 第36-38页 |
| 4.1.2.2 The distribution of unperceived /kr/ and /ɡr/ | 第38-41页 |
| 4.1.2.3 The distribution of unperceived /pr/ and /br/ | 第41-43页 |
| 4.1.2.4 The distribution of unperceived /fr/ | 第43-45页 |
| 4.2 Qualitative results of the problematic research consonant clusters | 第45-53页 |
| 4.2.1 Qualitative results of /tr/ and /dr/ | 第45-48页 |
| 4.2.2 Qualitative results of /kr/ and /ɡr/ | 第48-50页 |
| 4.2.3 Qualitative results of /pr/ and /br/ | 第50-51页 |
| 4.2.4 Qualitative results of /fr/ and /fl/ | 第51-53页 |
| 4.3 Results analysis | 第53-55页 |
| 4.3.1 Results analysis concerning /tr/ and /dr/ | 第53页 |
| 4.3.2 Results analysis concerning /kr/ and /ɡr/ | 第53-54页 |
| 4.3.3 Results analysis concerning /pr/ and /br/ | 第54页 |
| 4.3.4 Results analysis concerning /fr/ | 第54-55页 |
| 4.4 Discussionson reasons | 第55-57页 |
| Chapter Five Conclusion | 第57-62页 |
| 5.1 Major findings | 第57-58页 |
| 5.2 Pedagogical implication | 第58-60页 |
| 5.2.1 Implications for teachers | 第58-59页 |
| 5.2.2 Implications for students | 第59-60页 |
| 5.3 Limitations of the study and suggestions for further researchers | 第60-62页 |
| 5.3.1 Limitations of the study | 第60-61页 |
| 5.3.2 Suggestions for further study | 第61-62页 |
| References | 第62-66页 |
| Appendix I. Recording materials | 第66-74页 |
| Appendix II Perception table 1-7 | 第74-84页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第84-85页 |
| Acknowledgement | 第85页 |
