| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Academic Achievements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| Chapter One Introduction | 第15-23页 |
| 1.1 Background of the study | 第15-20页 |
| 1.1.1 Objectives of this study | 第17-19页 |
| 1.1.2 AESOP (Asian English Speech cOrpus Project) | 第19-20页 |
| 1.2 Significance of the study | 第20-22页 |
| 1.3 Outline of the thesis | 第22-23页 |
| Chapter Two Literature Review | 第23-32页 |
| 2.1 Theoretical framework | 第23-26页 |
| 2.1.1 Language transfer | 第23-24页 |
| 2.1.2 Speech learning model (SLM) | 第24-26页 |
| 2.2 Previous studies | 第26-31页 |
| 2.2.1 Relevant studies abroad | 第26-28页 |
| 2.2.2 Relevant studies at home | 第28-31页 |
| 2.3 Summary | 第31-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-39页 |
| 3.1 Materials | 第32-35页 |
| 3.1.1 A cross-language comparison of the observation targets | 第32-34页 |
| 3.1.2 Test materials | 第34-35页 |
| 3.2 Participants | 第35页 |
| 3.3 Recording procedure | 第35-36页 |
| 3.4 Data extraction and processing | 第36-39页 |
| Chapter Four Findings and Analysis | 第39-55页 |
| 4.1 English vowels produced by Ningbo EFL learners and native speakers | 第39-45页 |
| 4.1.1 The formant frequency | 第39-43页 |
| 4.1.2 The duration of English tense and lax vowels | 第43-45页 |
| 4.2 The vowel pattern of Ningbo English as an inter-language: a contending process | 第45-53页 |
| 4.2.1 The influence from Ningbo dialect | 第46-48页 |
| 4.2.2 The influence from Mandarin vowels | 第48-52页 |
| 4.2.3 Negative transfer on vowel duration | 第52-53页 |
| 4.3 Summary | 第53-55页 |
| Chapter Five Conclusion | 第55-62页 |
| 5.1 Theoretical implication | 第55-58页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第58-60页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for further research | 第60-62页 |
| References | 第62-65页 |
