| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 导论 | 第8-13页 |
| ·本选题的依据以及意义 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·本选题的研究现状综述 | 第9-10页 |
| ·本选题的研究难点和重点 | 第10-11页 |
| ·本选题的研究内容和方法 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 井冈山精神的内涵和历史地位 | 第13-19页 |
| ·井冈山精神的内涵 | 第13-14页 |
| ·井冈山精神的历史地位 | 第14-19页 |
| ·井冈山道路是马克思主义中国化的伟大开篇 | 第14-15页 |
| ·井冈山精神是我们党革命、建设和改革精神的源头 | 第15-16页 |
| ·井冈山精神是具有原创意义的民族精神 | 第16-17页 |
| ·井冈山精神展示了党的崇高革命道德 | 第17-19页 |
| 3 当代大学生理想信念的主要问题及成因分析 | 第19-29页 |
| ·理想信念的内涵 | 第19-21页 |
| ·理想的内涵 | 第19页 |
| ·信念的内涵 | 第19-20页 |
| ·理想信念的内涵 | 第20-21页 |
| ·当代大学生理想信念的现状 | 第21-24页 |
| ·当代大学生理想信念的主流状况分析 | 第21-22页 |
| ·当代大学生理想信念存在的主要问题 | 第22-24页 |
| ·当代大学生理想信念问题的成因简析 | 第24-29页 |
| ·国际共产主义运动曲折发展对马克思主义理想信念的冲击 | 第24-25页 |
| ·全球化对当代大学生理想信念的冲击 | 第25-26页 |
| ·市场经济体制的转型对当代大学生理想信念产生了冲击 | 第26-27页 |
| ·高校大学生理想信念教育自身存在的问题 | 第27-29页 |
| 4 井冈山精神在当代大学生理想信念教育中的价值 | 第29-42页 |
| ·当代大学生理想信念教育的意义 | 第29-35页 |
| ·引导当代大学生全面健康发展的需要 | 第29-31页 |
| ·营造当代大学生健康发展环境的需要 | 第31-33页 |
| ·为确保党和国家长治久安筑牢思想阵线 | 第33-35页 |
| ·井冈山精神在当代大学生理想信念教育中的价值 | 第35-42页 |
| ·为加强当代大学生理想信念教育提供了优质资源 | 第36-37页 |
| ·保证了当代大学生理想信念教育的价值取向 | 第37-39页 |
| ·增强了当代大学生理想信念教育的感染力和说服力 | 第39-42页 |
| 5 井冈山精神在当代大学生理想信念教育中的应用方法 | 第42-55页 |
| ·开发红色教育成果，优化理论灌输手段 | 第42-44页 |
| ·开展情景体验教学，促进理想信念内化 | 第44-46页 |
| ·开展现场点评教学，推动理想信念升华 | 第46-47页 |
| ·开展学员互动教学，起到教学相长效果 | 第47-49页 |
| ·开展社会实践教学，实现理论实践结合 | 第49-51页 |
| ·发挥红色资源优势，加强校园文化建设 | 第51-55页 |
| 6 余论 | 第55-59页 |
| ·发挥绿色生态环境的育人功用 | 第55-56页 |
| ·现代技术使教育素材焕发新生 | 第56-57页 |
| ·整合红色资源，打造红色文化教育圈 | 第57-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第64页 |
