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企业员工培训风险管控研究--以三门峡市为例

摘要第6-8页
Abstract第8-9页
第1章 导论第10-20页
    1.1 研究背景和研究意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11页
    1.2 国内外研究综述第11-16页
        1.2.1 人力资本投资风险研究综述第12-14页
        1.2.2 企业员工培训风险研究综述第14-16页
    1.3 研究目标与研究内容第16-17页
        1.3.1 研究目标第16-17页
        1.3.2 研究内容第17页
    1.4 研究思路与研究方法第17-20页
        1.4.1 研究思路第17-18页
        1.4.2 研究方法第18-20页
第2章 企业员工培训风险的理论基础第20-28页
    2.1 相关概念第20-21页
        2.1.1 员工培训第20页
        2.1.2 培训风险第20页
        2.1.3 培训风险管理第20-21页
    2.2 理论借鉴第21-24页
        2.2.1 贝克尔培训理论第21-22页
        2.2.2 系统管理理论第22页
        2.2.3 学习型组织理论第22-23页
        2.2.4 成人学习理论第23-24页
    2.3 培训风险形成的机理第24-25页
        2.3.1 人力资源本身的风险机理第24-25页
        2.3.2 员工培训过程中的风险机理第25页
    2.4 培训风险管控的流程第25-28页
第3章 企业员工培训风险的识别第28-38页
    3.1 培训风险的识别方法第28-30页
        3.1.1 因果分析法第28-29页
        3.1.2 流程图分析法第29页
        3.1.3 列表检查法第29页
        3.1.4 座谈讨论法第29-30页
        3.1.5 问卷调查法第30页
    3.2 培训风险的识别第30-35页
        3.2.1 企业高层领导风险第30-32页
        3.2.2 培训管理人员风险第32-33页
        3.2.3 培训师风险第33-34页
        3.2.4 受训员工风险第34-35页
    3.3 培训风险指标确定第35-38页
第4章 企业员工培训风险的实证分析第38-54页
    4.1 问卷设计与相关检验第38-42页
        4.1.1 问卷设计第38页
        4.1.2 调查步骤第38-39页
        4.1.3 样本信度与效度检验第39-42页
    4.2 描述性统计分析第42-49页
        4.2.1 问卷基本情况分析第42-46页
        4.2.2 培训风险因素的描述性统计分析第46-49页
    4.3 培训风险的实证分析第49-51页
        4.3.1 培训风险的相关分析第49-50页
        4.3.2 培训风险的多元回归分析第50-51页
    4.4 培训风险的评价第51-54页
第5章 企业员工培训风险的管控策略第54-62页
    5.1 企业高层领导风险的管控第54-56页
        5.1.1 积极转变培训观念,强化培训风险意识第54页
        5.1.2 准确把握需求目标,提高需求变化应对能力第54-55页
        5.1.3 建立与完善激励机制,挖掘员工潜力第55页
        5.1.4 完善员工培训制度,建立制度约束第55-56页
    5.2 培训管理者风险的管控第56-59页
        5.2.1 做好培训需求与人力资源现状分析第56-57页
        5.2.2 规范培训流程设计第57-58页
        5.2.3 完善培训效果评估与反馈第58-59页
    5.3 受训员工风险的管控第59-62页
        5.3.1 关注成人学习特性,针对性培养人才第59页
        5.3.2 合理利用法律手段,减少企业人才流失第59-60页
        5.3.3 建立优秀企业文化,培养学习型人才第60页
        5.3.4 建立人才储备机制,培养全能型人才第60-62页
第6章 研究结论和研究展望第62-64页
    6.1 研究结论第62-63页
    6.2 研究展望第63-64页
参考文献第64-68页
附录第68-72页
致谢第72-74页
发表论文及参加课题一览表第74页

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