| Abstract | 第6-7页 |
| 中文摘要 | 第9-11页 |
| Acknowledgements | 第11-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-20页 |
| 1.1 Research Background | 第14-18页 |
| 1.1.1 The Obstacles of Chinese Junior High Students' English Reading | 第14-16页 |
| 1.1.2 The Feasibility and Application of CALL in Reading | 第16-18页 |
| 1.2 Objectives of the Research | 第18-19页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第19-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-35页 |
| 2.1 The History of CALL and Relevant Theories | 第20-25页 |
| 2.1.1 The Definition of CAI and CALL | 第20-21页 |
| 2.1.2 The History of CALL | 第21-24页 |
| 2.1.3 The Applications of CALL to Language Teaching | 第24-25页 |
| 2.2 On the Teaching of Reading | 第25-28页 |
| 2.2.1 Definitions of Reading | 第25-26页 |
| 2.2.2 Three Models of Reading Teaching | 第26-28页 |
| 2.3 The Traditional Model of Reading Teaching | 第28-29页 |
| 2.4 Studies about Computer Assisted Reading and Improving Reading Skills | 第29-35页 |
| Chapter Three Research Design | 第35-56页 |
| 3.1 Research Objective | 第35页 |
| 3.2 Research Questions | 第35-36页 |
| 3.3 Participants of the Research | 第36页 |
| 3.4 Reading Materials | 第36-37页 |
| 3.5 Introduction of the Multimedia Network Classroom | 第37-38页 |
| 3.5.1 The Design of the Teaching Environment | 第37-38页 |
| 3.5.2 The Functions of the Multimedia Network Teaching | 第38页 |
| 3.6 Research Instruments | 第38-40页 |
| 3.6.1 Questionnaires | 第39页 |
| 3.6.2 Interviews | 第39页 |
| 3.6.3 Pre-test and Post-test | 第39-40页 |
| 3.7 Research Procedures | 第40-41页 |
| 3.8 The Introduction of the Teaching Process | 第41-56页 |
| 3.8.1 Intensive Reading | 第41-50页 |
| 3.8.2 Extensive Reading | 第50-56页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第56-73页 |
| 4.1 Results and Analysis | 第56-67页 |
| 4.1.1 The Analysis of the Questionnaires | 第56-63页 |
| 4.1.2 The Analysis of the Interviews | 第63-64页 |
| 4.1.3 The Analysis of the Results of Pre-test and Post-test | 第64-67页 |
| 4.2 Discussion | 第67-73页 |
| 4.2.1 Advantages of CALL Reading | 第68-73页 |
| Chapter Five Conclusion | 第73-81页 |
| 5.1 Findings | 第73-75页 |
| 5.2 Implications | 第75-77页 |
| 5.3 Limitations | 第77-78页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第78-81页 |
| References | 第81-86页 |
| Appendixes | 第86-106页 |
