大众传播背景下的中学语文阅读教学研究

摘要	第3-5页
Abstract	第5-6页
第1章 绪论	第8-12页
1.1 课题背景	第8-9页
1.2 文献综述和研究现状	第9-12页
第2章 传统阅读教学理论与传播理论	第12-16页
2.1 传统阅读教学理论	第12-13页
2.2 教育传播	第13-16页
第3章 大众传播下的语文阅读教学	第16-22页
3.1 大众传播下的阅读教学理论	第16-19页
3.2 大众传播下的阅读教学实施	第19-22页
第4章 中学语文阅读教学现状和问题	第22-30页
4.1 非连续性文本与信息化阅读	第22-24页
4.2 阅读材料与载体的丰富性	第24-25页
4.3 “浅阅读”的阅读习惯	第25-30页
第5章 优化中学语文阅读教学的方法举隅	第30-42页
5.1 提升师生媒介素养	第30-31页
5.2 整合媒体资源与语文阅读教学	第31-37页
5.2.1 使用微课及翻转课堂	第32-33页
5.2.2 开发网络阅读平台	第33-35页
5.2.3 建立基于交互媒体的阅读评价机制	第35-36页
5.2.4 充分利用移动端的学习平台	第36-37页
5.3 重启学生阅读想象力	第37-42页
结语	第42-44页
参考文献	第44-46页
致谢	第46-48页
攻读学位期间科研成果	第48页