煤矿企业班队长创造力评价模型研究--以谢一矿为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-25页 |
| ·课题来源及背景 | 第11-13页 |
| ·课题来源 | 第11-12页 |
| ·课题背景 | 第12-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第13-15页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-21页 |
| ·国外纵向研究 | 第15-16页 |
| ·国外近期研究 | 第16-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-20页 |
| ·研究存在问题 | 第20-21页 |
| ·研究思路及方法 | 第21-25页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| 2 理论综述 | 第25-33页 |
| ·创造力的概念 | 第25页 |
| ·相关理论拓展 | 第25-28页 |
| ·创造的概念 | 第25页 |
| ·创新的概念 | 第25-26页 |
| ·创造性思维 | 第26页 |
| ·智力知识个性 | 第26-28页 |
| ·创造力的分类 | 第28-31页 |
| ·按其水平分 | 第29页 |
| ·按其深度分 | 第29-30页 |
| ·按其性质分 | 第30页 |
| ·按其价值分 | 第30-31页 |
| ·信息加工结构 | 第31页 |
| ·本章小结 | 第31-33页 |
| 3 班队长创造力影响因素分析 | 第33-43页 |
| ·现状分析 | 第33-37页 |
| ·行业的特殊性 | 第33页 |
| ·群体的特殊性 | 第33-34页 |
| ·行为类型研究 | 第34-37页 |
| ·影响因素 | 第37-42页 |
| ·思维方式 | 第37页 |
| ·创造人格 | 第37-38页 |
| ·动力基础 | 第38-39页 |
| ·社会影响 | 第39页 |
| ·生理特点 | 第39-40页 |
| ·文化素质 | 第40-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 4 构建模型 | 第43-67页 |
| ·构建评价模型 | 第43-55页 |
| ·问卷编制 | 第43页 |
| ·样本被试 | 第43-44页 |
| ·样本分析 | 第44-55页 |
| ·利用(AHP)确定指标 | 第55-58页 |
| ·指标层次 | 第55-57页 |
| ·指标权重 | 第57-58页 |
| ·模糊综合评价 | 第58-62页 |
| ·模糊评价 | 第58-59页 |
| ·操作过程 | 第59-62页 |
| ·灰关联验证法 | 第62-66页 |
| ·算法步骤 | 第62-64页 |
| ·具体计算 | 第64-66页 |
| ·本章小结 | 第66-67页 |
| 5 提高方法 | 第67-75页 |
| ·个人提升 | 第67-70页 |
| ·知识积累 | 第67页 |
| ·端正态度 | 第67-68页 |
| ·勇于创新 | 第68页 |
| ·把握机会 | 第68-69页 |
| ·集思广益 | 第69页 |
| ·人格魅力 | 第69-70页 |
| ·组织培养 | 第70-73页 |
| ·创业培训 | 第70页 |
| ·重视奖励 | 第70-71页 |
| ·开展竞赛 | 第71页 |
| ·严格考核 | 第71-72页 |
| ·师徒结对 | 第72页 |
| ·环境氛围 | 第72-73页 |
| ·本章小结 | 第73-75页 |
| 6 结论与展望 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录A | 第81-83页 |
| 附录B | 第83-84页 |
| 附录C | 第84-85页 |
| 附录D | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-89页 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 | 第89页 |
