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初中物理低成本实验资源的开发与利用案例研究

摘要第1-7页
Abstract第7-9页
第一章 绪论第9-13页
 第一节 课题研究的背景与意义第9-10页
 第二节 初中物理低成本实验研究的现状和本课题的研究方法第10-13页
第二章 初中物理低成本实验资源开发与利用的研究基础第13-16页
 第一节 概念的界定第13-14页
 第二节 初中物理低成本实验应用于课堂教学的理论基础第14-16页
第三章 初中物理低成本实验资源的开发与利用第16-29页
 第一节 初中物理低成本实验资源的开发与利用的基本要求第16-17页
 第二节 源于生活的低成本物理实验资源的开发与利用第17-21页
 第三节 源于生产实际的低成本物理实验资源开发与利用第21-23页
 第四节 源于现代技术的低成本物理实验资源开发与利用第23-25页
 第五节 源于艺术的低成本物理实验资源开发与利用第25-27页
 第六节 源于历史上著名实验的低成本物理实验资源开发与利用第27-29页
第四章 初中物理低成本实验教学案例分析第29-48页
 第一节 初中物理低成本实验教学设计的思路与原则第29-31页
 第二节 效果显著的低成本物理演示实验第31-36页
 第三节 手脑并用的低成本边学边实验第36-42页
 第四节 探索求知的低成本分组实验第42-44页
 第五节 富有创新意识的低成本课外实验第44-48页
第五章 结束语第48-51页
 第一节 研究结论第48-49页
 第二节 需要进一步研究的问题与建议第49-51页
主要参考文献第51-54页
附录 1:初中物理低成本实验汇编第54-64页
附录 2:《密度的测量》分组实验报告第64-66页
附录 3:本人读研期间所发表论文及获奖情况第66-67页
致谢第67页

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