| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-24页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究的目的、意义 | 第12-13页 |
| ·研究的目的 | 第12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·国内外相关研究现状及述评 | 第13-19页 |
| ·综合型社区体育俱乐部发展与构建研究 | 第13-15页 |
| ·综合型社区体育俱乐部经营与管理研究 | 第15-17页 |
| ·政府、学校、社区与社区体育俱乐部的关系研究 | 第17-19页 |
| ·研究对象、方法和思路 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·研究的主要内容 | 第22-23页 |
| ·研究的创新点 | 第23-24页 |
| 第2章 综合型社区体育俱乐部发展存在的问题及影响因素 | 第24-31页 |
| ·社区体育俱乐部运营模式分类 | 第24-26页 |
| ·商业社区体育俱乐部 | 第24-25页 |
| ·社区体育健身俱乐部 | 第25页 |
| ·综合型社区体育俱乐部 | 第25-26页 |
| ·综合型社区体育俱乐部发展中存在的问题 | 第26-28页 |
| ·与政府的依附性关系太强 | 第26页 |
| ·法律法规体系不完善 | 第26-27页 |
| ·俱乐部自身发展能力弱 | 第27页 |
| ·社会力量的监督力度较弱，监督机制不健全 | 第27-28页 |
| ·公益导向功能减弱 | 第28页 |
| ·影响综合型社区体育俱乐部发展的因素分析 | 第28-31页 |
| ·内部因素 | 第29页 |
| ·外部因素 | 第29-31页 |
| 第3章 非营利组织的案例分析——以武汉市洪山区老年大学的成功经验为例 | 第31-42页 |
| ·武汉市洪山区老年大学的发展概况 | 第31-37页 |
| ·经营状况 | 第32-33页 |
| ·学员状况 | 第33-35页 |
| ·师资状况 | 第35-36页 |
| ·管理人员现状 | 第36页 |
| ·经费来源 | 第36页 |
| ·校舍与设施设备来源 | 第36-37页 |
| ·洪山区老年大学的经营成效 | 第37-39页 |
| ·在政府的支持下，办学条件与规模大大提升 | 第37页 |
| ·学校步入规范化管理 | 第37-38页 |
| ·教学质量显著提高 | 第38页 |
| ·教育形式新颖 | 第38-39页 |
| ·洪山区老年大学运营模式的经验启示 | 第39-42页 |
| ·法人地位是社区俱乐部发展的基础 | 第39页 |
| ·协调与政府之间的关系，着眼长效运营 | 第39-40页 |
| ·拓宽志愿者来源渠道，完善俱乐部组织结构 | 第40页 |
| ·加强与学校的联系，实现体育资源共享 | 第40页 |
| ·增强与社区的合作，提升管理与组织能力 | 第40-41页 |
| ·重视俱乐部的综合型特点，提高服务能力 | 第41-42页 |
| 第4章 综合型社区体育俱乐部的属性及与政府、学校、社区的关系 | 第42-55页 |
| ·综合型社区体育俱乐部的属性 | 第42-44页 |
| ·非营利性 | 第42页 |
| ·非政府性 | 第42-43页 |
| ·自治性 | 第43页 |
| ·合法性 | 第43页 |
| ·公益性 | 第43-44页 |
| ·志愿性 | 第44页 |
| ·综合型社区体育俱乐部与政府的关系 | 第44-47页 |
| ·政府介入的优势 | 第44-45页 |
| ·政府购买公共服务的模式 | 第45-46页 |
| ·俱乐部与政府的合作 | 第46-47页 |
| ·综合型社区体育俱乐部与学校的关系 | 第47-51页 |
| ·俱乐部与学校体育协同发展的优势 | 第47-48页 |
| ·学校体育设施向综合型社区体育俱乐部开放 | 第48-50页 |
| ·俱乐部与学校协调合作面临的问题 | 第50-51页 |
| ·综合型社区体育俱乐部与社区的关系 | 第51-55页 |
| ·俱乐部与社区的融入 | 第52页 |
| ·俱乐部与社区融入关系的构建 | 第52-55页 |
| 第5章 政府、学校、社区协同共建综合型社区体育俱乐部模式的设想 | 第55-68页 |
| ·协同共建综合型社区体育俱乐部的意义及价值 | 第55-57页 |
| ·协同共建综合型社区体育俱乐部的意义 | 第55-56页 |
| ·协同共建综合型社区体育俱乐部的价值 | 第56-57页 |
| ·协同共建综合型社区体育俱乐部指导思想与构建原则 | 第57-60页 |
| ·协同共建综合型社区体育俱乐部的指导思想 | 第57-58页 |
| ·协同共建综合型社区体育俱乐部的构建原则 | 第58-60页 |
| ·协同共建综合型社区体育俱乐部的手段 | 第60-62页 |
| ·补贴 | 第60页 |
| ·项目委托 | 第60-61页 |
| ·文化宣传，建立公信度 | 第61-62页 |
| ·构建信息共享平台 | 第62页 |
| ·协同共建综合型社区体育俱乐部创新模式 | 第62-68页 |
| ·政府引导和资助 | 第63-65页 |
| ·学校提供人力与场地资源 | 第65页 |
| ·社区与综合型社区体育俱乐部共同管理和运作 | 第65-66页 |
| ·综合型社区体育俱乐部的内部职责 | 第66-68页 |
| 第6章 结论与建议 | 第68-73页 |
| ·结论 | 第68-70页 |
| ·综合型社区体育俱乐部是社区体育组织未来发展的方向 | 第68页 |
| ·补贴、项目委托是政府扶持俱乐部发展的重要手段 | 第68页 |
| ·学校提供的师资与场地设施是俱乐部发展的资源保障 | 第68-69页 |
| ·融入关系的建立是俱乐部与社区共同管理和运作的要求 | 第69页 |
| ·政府引导和资助、学校提供资源、社区共同管理是协同共建俱乐部的创新模式 | 第69-70页 |
| ·建议 | 第70-73页 |
| ·转换与政府合作观念，建立双赢的合作模式 | 第70页 |
| ·协调学校关系，提升与学校的配合度 | 第70-71页 |
| ·加强社区的融入度，提高资源利用率 | 第71页 |
| ·转变经营方式，提升市场化竞争能力 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录一 | 第76-81页 |
| 附录二 | 第81-83页 |
