高中数学圆锥曲线教学中存在的问题与解决策略

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 绪论	第8-14页
·文献综述	第8-9页
·圆锥曲线教学中存在的问题	第9-10页
·研究的目的及其意义	第10-11页
·圆锥曲线的教学内容及其教学要求	第11页
·圆锥曲线的教学内容	第11页
·教学要求	第11页
·国内外研究状况	第11-14页
·国内研究情况	第11-12页
·国外研究情况	第12-14页
第二章 建构主义教学理论	第14-16页
·建构主义的数学学习观	第14页
·建构主义数学教学观	第14-15页
·运用建构主义教学应注意的问题	第15-16页
第三章 高中数学圆锥曲线的教学策略	第16-24页
·教学策略与相关概念	第16-17页
·各自定义	第16页
·与教学策略的区别	第16-17页
·教学策略的界定	第17页
·建构主义观下圆锥曲线的教学策略	第17-24页
·循序渐渐、因材施教，突破心理难关	第17-18页
·紧扣双基、分解难点，突破知识难关	第18-19页
·精选例题、对比总结，突破计算难关	第19-24页
第四章 教学案例举例	第24-36页
·圆锥曲线的概念教学举例	第24-25页
·圆锥曲线几何性质的教学举例	第25-29页
·圆锥曲线综合题教学举例	第29-36页
第五章 结论	第36-38页
参考文献	第38-40页
攻读硕士学位期间取得的研究成果	第40-41页
致谢	第41-42页
附件	第42页