| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·选题依据 | 第10-13页 |
| ·国家对中学体育课程的相关政策 | 第10-11页 |
| ·跆拳道运动独特的内外兼修特性 | 第11-12页 |
| ·跆拳道运动深受青少年的青昧 | 第12页 |
| ·目前中学学校体育存在的问题 | 第12-13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究的目的 | 第13-14页 |
| ·研究的意义 | 第14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-18页 |
| ·跆拳道课程相关研究概况 | 第14页 |
| ·跆拳道课程在韩国学校发展的调查研究 | 第14-15页 |
| ·跆拳道课程对青少年身心影响的分析研究 | 第15-17页 |
| ·中小学开展跆拳道课程的可行性研究 | 第17-18页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·实地调查法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第19-29页 |
| ·烟台市跆拳道课程开展情况 | 第19-22页 |
| ·烟台市大众跆拳道课程开展情况 | 第19页 |
| ·烟台市六区初中体育课跆拳道课程开展情况 | 第19页 |
| ·烟台市六区初中跆拳道师资基本情况 | 第19-21页 |
| ·烟台市初中学生和体育教师对跆拳道认知情况 | 第21页 |
| ·烟台市初中学生和体育教师对开设跆拳道课程的期望度 | 第21-22页 |
| ·影响烟台市六区初中开展跆拳道教学实施因素 | 第22-24页 |
| ·政策导向及学校其领导对跆拳道课程的态度 | 第22页 |
| ·地域跆拳道背景及经济发展状况 | 第22-23页 |
| ·烟台市初中跆拳道专业教师师资现状 | 第23页 |
| ·跆拳道教学内容设计、教学方法的选择 | 第23页 |
| ·烟台市初中学生学习跆拳道的积极性 | 第23-24页 |
| ·烟台市初中体育课开展跆拳道教学的必要性 | 第24-27页 |
| ·跆拳道运动的基本特征 | 第24-25页 |
| ·跆拳道课程对初中学生的作用和意义 | 第25-27页 |
| ·跆拳道课程在韩国学校成功开展的启示 | 第27-28页 |
| ·开展历程分析 | 第27-28页 |
| ·政策制定分析 | 第28页 |
| ·新课标下烟台市初中体育课开展跆拳道教学的实施对策 | 第28-29页 |
| ·提高学校领导对跆拳道的认可，加强师资建设，增加经济投入 | 第28页 |
| ·重视跆拳道文化在学校的地位，营造跆拳道的学习氛围 | 第28-29页 |
| ·初中跆拳道课程可联合跆拳道协会、跆拳道俱乐部共同开展 | 第29页 |
| 第五章 结论与建议 | 第29-30页 |
| ·结论 | 第29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 附录一 | 第34-36页 |
| 附录二 | 第36-38页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第38页 |
