我国高职校企合作激励机制研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| (一) 研究背景与问题 | 第7-8页 |
| (二) 已有研究综述 | 第8-14页 |
| (三) 研究目的和研究意义 | 第14页 |
| (四) 研究方法 | 第14-15页 |
| 一、概念界定及理论基础 | 第15-21页 |
| (一) 概念界定 | 第15-17页 |
| (二) 理论基础 | 第17-19页 |
| (三) 高职校企合作激励机制问题的分析框架 | 第19-21页 |
| 二、我国高职校企合作激励机制存在问题及原因分析 | 第21-29页 |
| (一) 我国高职教育校企合作激励机制的问题 | 第21-26页 |
| (二) 高职教育校企合作激励机制问题的原因分析 | 第26-29页 |
| 三、国内外职业教育校企合作的经验借鉴 | 第29-35页 |
| (一) 国外职业教育校企合作的典型案例 | 第29-31页 |
| (二) 我国高职校企合作的实践案例 | 第31-34页 |
| (三) 国内外校企合作教育的经验总结与评价 | 第34-35页 |
| 四、完善我国高职校企合作激励机制的对策 | 第35-42页 |
| (一) 构建高职校企合作的多元激励主体 | 第35-37页 |
| (二) 协调高职校企合作各参与主体的利益关系 | 第37-39页 |
| (三) 建立健全高职校企合作激励制度 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |