| Abstract | 第1-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-8页 |
| Introduction | 第8-10页 |
| 1 Background of the Study | 第8-9页 |
| 2 Significance of the Study | 第9-10页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第10-26页 |
| ·Studies on Reflection and Reflective Practice | 第10-16页 |
| ·Definitions of Teacher’s Reflection and Reflective Practice | 第10-11页 |
| ·Nature of Teacher’s Reflective Practice | 第11-13页 |
| ·Models of Teachers’Reflective Practice | 第13-14页 |
| ·Methods of Reflective Practice | 第14-15页 |
| ·Functions of Reflective Practice | 第15-16页 |
| ·Theoretical Bases | 第16-18页 |
| ·Humanistic Perspective | 第16-17页 |
| ·Constructive Perspective | 第17-18页 |
| ·Relevant Studies | 第18-26页 |
| ·Studies Abroad | 第19-23页 |
| ·Studies at Home | 第23-26页 |
| Chapter 2 Methodology | 第26-31页 |
| ·Objectives | 第26页 |
| ·Subjects | 第26-27页 |
| ·Instruments | 第27-29页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第29-31页 |
| Chapter 3 Results and Discussions | 第31-44页 |
| ·The Status Quo of Teachers’Reflective Practice | 第31-39页 |
| ·Teachers’Conception on Reflective Practice | 第31-32页 |
| ·The Concrete Situations of Teachers’Reflective Practice | 第32-39页 |
| ·Reflective Strategies and Concrete Reflective Methods in Teachers’ Reflection | 第39-41页 |
| ·Factors Affecting Teachers’Reflective Practice | 第41-44页 |
| Chapter 4 Findings and Implications | 第44-57页 |
| ·Findings | 第44-50页 |
| ·On the Aspect of the Status Quo | 第44-46页 |
| ·On the Aspect of the Reflective Methods and Strategies | 第46-48页 |
| ·On the Aspect of the Affecting Factors | 第48-50页 |
| ·Implications | 第50-57页 |
| ·To Facilitate Teachers’Transition from the Technology-oriented Model tthe Reflection-oriented Model | 第50-52页 |
| ·To Broaden Teachers’Teaching Values | 第52页 |
| ·To Help Teachers Use the Reflective Methods and Strategies Effectively | 第52-55页 |
| ·To Supply Enough Supports on the Aspects of the Administrators | 第55页 |
| ·To Construct a Bridge between Theory and Practice | 第55-57页 |
| Conclusion | 第57-59页 |
| 1 Summary | 第57页 |
| 2 Limitations of the Study | 第57-59页 |
| References | 第59-62页 |
| Appendixes | 第62-66页 |
| Acknowledgments | 第66页 |
