| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Introduction | 第9-12页 |
| Background of the Study | 第9-10页 |
| Significance of the Study | 第10-11页 |
| Purpose of the Study | 第11-12页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第12-32页 |
| ·Studies on Reading | 第12-14页 |
| ·Internal Factors Affecting Students’Reading | 第12-13页 |
| ·External Factors Affecting Students’Reading | 第13-14页 |
| ·Studies on Teacher Questioning | 第14-22页 |
| ·Types of Teacher Questioning | 第14-18页 |
| ·Wait-time of Teacher Questioning | 第18-19页 |
| ·Feedback of Teacher Questioning | 第19-20页 |
| ·Strategies of Teacher Questioning | 第20-22页 |
| ·The Relationship between Teacher Questioning and English Reading | 第22-23页 |
| ·Positive Effects on English Reading | 第22页 |
| ·Negative Effects on English Reading | 第22-23页 |
| ·Theoretical Foundations | 第23-29页 |
| ·Input and Output Hypothesis | 第23-25页 |
| ·The Schema Theory | 第25-27页 |
| ·The Models of Reading Process | 第27-29页 |
| ·Relevant Researches | 第29-32页 |
| ·Researches abroad | 第29-30页 |
| ·Researches at Home | 第30-32页 |
| Chapter 2 Methodology | 第32-37页 |
| ·Objectives | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-34页 |
| ·Instruments | 第34-36页 |
| ·Classroom Observation | 第34页 |
| ·Questionnaires | 第34-35页 |
| ·Interview | 第35-36页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第36-37页 |
| Chapter 3 Results and Data Analysis | 第37-60页 |
| ·Question Types in Different Reading Stages and Students’Production | 第37-43页 |
| ·Wait-time of Teacher Questioning | 第43-47页 |
| ·Feedback of Teacher Questioning | 第47-53页 |
| ·The Strategies of Teacher Questioning | 第53-60页 |
| Chapter 4 Implications | 第60-68页 |
| ·Designing Appropriate Questions according to Different Reading Stages | 第60-61页 |
| ·Allowing Enough Wait-time for Students | 第61-63页 |
| ·Providing Appropriate Feedback for Students | 第63-65页 |
| ·Applying Diverse Questioning Strategies | 第65-68页 |
| Conclusion | 第68-71页 |
| Summary | 第68-70页 |
| Limitations of the Study | 第70-71页 |
| References | 第71-75页 |
| Appendixes | 第75-86页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire for Students | 第75-77页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire for Teachers | 第77-79页 |
| Appendix Ⅲ Interview Questions | 第79-80页 |
| Appendix Ⅳ Transcription Sample | 第80-85页 |
| Appendix Ⅴ Transcription Conventions | 第85-86页 |
| Acknowledgements | 第86页 |
