| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·选题目的与意义 | 第12-13页 |
| ·选题目的 | 第12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·普通高校的概念界定 | 第13页 |
| ·普通高校游泳课程产生的背景 | 第13页 |
| ·溺水事故现状调查与分析 | 第13-14页 |
| ·我国普通高校游泳课开展状况的相关研究 | 第14-16页 |
| ·关于我国普通高校游泳教学现状研究 | 第16-19页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第19-23页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-23页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-41页 |
| ·山西省普通高校游泳课程开设的现状与分析 | 第23-29页 |
| ·山西省普通高校游泳课程开设情况 | 第23页 |
| ·山西省普通高校游泳课程开设形式 | 第23-25页 |
| ·山西省普通高校游泳课程内容现状 | 第25-26页 |
| ·山西省普通高校游泳课程教学方法现状 | 第26-28页 |
| ·山西省普通高校游泳课程考核情况 | 第28页 |
| ·高校领导对游泳课程开设与发展的重视程度 | 第28-29页 |
| ·山西省普通高校游泳课程开设的师资力量现状 | 第29-31页 |
| ·山西省普通高校游泳教师年龄分布情况 | 第29-30页 |
| ·山西省普通高校游泳教师职称与学历调查情况 | 第30-31页 |
| ·山西省普通高校游泳教师专项调查情况 | 第31页 |
| ·山西省普通高校游泳课程教学场馆及硬件教学设施的现状 | 第31-33页 |
| ·山西省普通高校游泳教学场馆 | 第31-32页 |
| ·山西省普通高校游泳教学场馆馆内设施情况 | 第32-33页 |
| ·山西省普通高校游泳课学生现状的分析 | 第33-37页 |
| ·大学生对于游泳课的认知情况的调查分析 | 第33-34页 |
| ·大学生对游泳运动功能的了解的调查分析 | 第34-35页 |
| ·大学生学习游泳运动的动机调查分析 | 第35-36页 |
| ·大学生对游泳教师综合能力评价的调查分析 | 第36-37页 |
| ·山西省普通高校游泳课程开展存在的问题 | 第37-38页 |
| ·山西省普通高校游泳课教学观念保守落后 | 第37页 |
| ·山西省普通高校游泳课教学效果不理想 | 第37-38页 |
| ·山西省普通高校游泳课教师专业水平欠缺 | 第38页 |
| ·山西省普通高校游泳课教学内容简单化 | 第38页 |
| ·山西省普通高校游泳课程的发展对策 | 第38-41页 |
| ·加大力度着眼于丰富游泳课程内容 | 第39页 |
| ·加大力度着眼于创新教学方法手段 | 第39页 |
| ·加大力度着眼于完善游泳考核制度 | 第39页 |
| ·加大力度着眼于游泳教师的专业性学习 | 第39-40页 |
| ·加大力度着眼于游泳场馆的建设和教学设施的配备 | 第40页 |
| ·加大力度着眼于开展课外游泳运动的相关活动 | 第40-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 A | 第49-53页 |
| 附录 B | 第53-57页 |
| 附录 C | 第57-59页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第59页 |