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以学生为中心的高中英语词汇教学策略研究

Abstract第1-5页
中文摘要第5-6页
Contents第6-8页
Chapter One Introduction第8-14页
   ·Research Background第8-9页
   ·Research Purposes and Significance第9-12页
   ·Research Methods第12页
   ·Structure第12-14页
Chapter Two Literature review第14-22页
   ·Corresponding Definitions第14-17页
   ·Review of Research on Vocabulary Teaching from Abroad第17-19页
   ·Review of Research on Domestic Vocabulary Teaching第19-22页
Chapter Three Theoretical Basis and Teaching Strategies of Studentcentered Vocabulary Teaching第22-61页
   ·Constructivism第22-26页
     ·Learning Theory of Constructivism and its Enlightenment on Learning Vocabulary第24-25页
     ·Teaching Theory of Constructivism and its Enlightenment on Learning Vocabulary第25-26页
   ·Basic Principles of Studentcentred Vocabulary Teaching based on Constructivism第26-32页
     ·Student-centred Principle第27-28页
     ·The Principle of Situation Activities第28页
     ·Collaboration Session Principle第28-29页
     ·System Principle第29-30页
     ·Communicative Principle第30页
     ·Cognitive Principle第30-31页
     ·Comprehensive Teaching Principle integrating Sound, Form, Class and Meaning第31-32页
   ·Students’ Characteristics in Learning English in High School and Requirements of New Curriculum Standards on Learning Vocabulary第32-35页
     ·Students’ Characteristics in Learning English in High School第32-33页
     ·The Requirements of New Curriculum Standards on Learning Vocabulary第33-35页
   ·Studentcentred English Vocabulary Teaching Strategies in High School第35-61页
     ·The Direct-viewing Teaching Method第35-37页
     ·Game Method第37-38页
     ·Example Sentences Method第38-39页
     ·Classification Method第39-42页
     ·Context Method第42-46页
     ·Association Method第46-49页
     ·Word Formation第49-56页
     ·Lexicography第56-61页
Chapter Four Demonstration Process of Experiment of Studentcentered Teaching 54Strategies of Vocabulary第61-74页
   ·Research Questions of the Study第61页
   ·Subjects第61-62页
   ·Methodology第62-63页
   ·Procedure第63-73页
   ·Analysis of the Results第73-74页
Chapter Five Conclusion and limitations第74-77页
   ·Enlightenment of Experiment on Teaching第74-75页
   ·Limitations and Defects第75-77页
Appendix第77-86页
References第86-89页
Acknowledgement第89页

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