| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| ·问题提出 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究内容 | 第8-9页 |
| ·论文结构及研究思路 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-11页 |
| 第2章 概念界定及文献综述 | 第11-20页 |
| ·工作满意度 | 第11-14页 |
| ·工作满意度概念界定 | 第11-12页 |
| ·工作满意度构成要素 | 第12-13页 |
| ·教师工作满意度研究 | 第13-14页 |
| ·工作绩效 | 第14-16页 |
| ·工作绩效概念界定 | 第14-15页 |
| ·工作绩效的维度 | 第15-16页 |
| ·教师工作绩效 | 第16页 |
| ·工作满意度与工作绩效关系 | 第16-17页 |
| ·因果关系 | 第16-17页 |
| ·影响变量关系 | 第17页 |
| ·无关系或关系不能确定 | 第17页 |
| ·其他相关文献综述 | 第17-19页 |
| ·组织承诺角度 | 第17-18页 |
| ·工作参与和工作投入角度 | 第18-19页 |
| ·本章小结 | 第19-20页 |
| 第3章 实证研究设计 | 第20-23页 |
| ·基本思路及基本变量 | 第20页 |
| ·研究假设 | 第20-21页 |
| ·研究框架 | 第21页 |
| ·问卷设计 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第4章 数据收集与分析 | 第23-45页 |
| ·被试样本的基本情况及统计分析 | 第23-24页 |
| ·量表的信度分析和一般性描述 | 第24-26页 |
| ·工作满意度量表的效度、信度分析和描述性统计 | 第24-25页 |
| ·组织承诺量表的效度、信度分析和描述性统计 | 第25页 |
| ·工作参与量表的效度、信度分析和描述性统计 | 第25-26页 |
| ·工作投入量表的效度、信度分析和描述性统计 | 第26页 |
| ·工作绩效量表的效度、信度分析和描述性统计 | 第26页 |
| ·单因素方差分析 | 第26-31页 |
| ·不同的性别对教师各个变量因素的方差分析 | 第27页 |
| ·不同年龄对各个因素的方差分析 | 第27-28页 |
| ·不同的工龄对教师各个变量因素的方差分析 | 第28-29页 |
| ·不同的职称对教师各个变量因素的方差分析 | 第29页 |
| ·不同的文化程度对教师各个变量因素的方差分析 | 第29-30页 |
| ·不同的工作转换次数对教师各个变量因素的方差分析 | 第30-31页 |
| ·相关性分析 | 第31-34页 |
| ·工作满意度与组织承诺、工作参与、工作投入、工作绩效的相关分析 | 第31-33页 |
| ·组织承诺、工作参与、工作投入与工作绩效的相关性分析 | 第33-34页 |
| ·回归分析 | 第34-40页 |
| ·工作满意度对组织承诺、工作参与和工作投入的回归分析 | 第34-36页 |
| ·工作满意度对工作绩效的回归分析 | 第36页 |
| ·加上组织承诺后工作满意度对工作绩效的回归分析 | 第36-38页 |
| ·加上工作参与后工作满意度对工作绩效的回归分析 | 第38-39页 |
| ·加上工作投入后工作满意度对工作绩效的回归分析 | 第39-40页 |
| ·中介变量的检验 | 第40-44页 |
| ·检验组织承诺作为工作满意度与工作绩效之间的中介变量 | 第40-41页 |
| ·检验工作参与作为工作满意度与工作绩效之间的中介变量 | 第41-43页 |
| ·检验工作投入作为工作满意度与工作绩效之间的中介变量 | 第43-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第5章 结论与展望 | 第45-50页 |
| ·研究结果 | 第45-47页 |
| ·描述性统计分析研究结果 | 第45页 |
| ·单因素方差分析方面研究结论 | 第45-46页 |
| ·相关性分析和回归分析方面研究结论 | 第46-47页 |
| ·数据结论总结 | 第47页 |
| ·研究结论的实际应用意义 | 第47-48页 |
| ·研究创新与不足 | 第48-49页 |
| ·研究展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 攻读学位期间发表学术论文及科研情况 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
