| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| （一） 研究缘起 | 第9-10页 |
| （二） 研究价值和意义 | 第10-11页 |
| （三） 研究方法 | 第11-12页 |
| （四） 创新之处 | 第12页 |
| 第一章 初中语文教学实践中学生自学能力培养的问题及症结所在 | 第12-22页 |
| 第一节 初中生语文自学能力的现状调查 | 第12-17页 |
| 第二节 初中生语文自学能力培养存在的问题 | 第17-21页 |
| 第三节 新课改下初中语文自学能力培养问题的症结所在 | 第21-22页 |
| 第二章 语文自学能力的特点及理论基础 | 第22-33页 |
| 第一节 语文自学能力的内涵及构成 | 第22-26页 |
| 第二节 新课标下语文自学能力的特点 | 第26-28页 |
| 第三节 新课标下初中生语文自学能力培养的理论基础 | 第28-33页 |
| 第三章 新课标下初中语文自学能力培养的策略探究 | 第33-45页 |
| 第一节 新课标下初中生语文自学能力培养的基本原则 | 第33-36页 |
| 第二节 新课标下培养初中生语文自学能力的策略选择 | 第36-39页 |
| 第三节 新课标下培养初中生语文自学能力的实例借鉴及启示意义 | 第39-45页 |
| 总结与反思 | 第45-49页 |
| （一） 从“专制”走向“民主” | 第46页 |
| （二） 从“课任”走向“主任” | 第46-47页 |
| （三） 从“成见”走向“看见” | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录：攻读硕士学位期间发表著作 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
