初中英语教师反思性教学的个案研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
目录 | 第7-9页 |
第一章 引言 | 第9-11页 |
·研究背景 | 第9页 |
·研究目的及意义 | 第9-10页 |
·论文结构 | 第10-11页 |
第二章 文献回顾与理论基础 | 第11-15页 |
·反思性教学的研究现状 | 第11-12页 |
·国外研究现状 | 第11-12页 |
·国内研究现状 | 第12页 |
·小结 | 第12页 |
·反思性教学的理论概述 | 第12-15页 |
·反思性教学的涵义 | 第12-13页 |
·反思性教学的内容 | 第13页 |
·反思性教学的层次 | 第13-14页 |
·反思性教学的实施方法 | 第14-15页 |
第三章 研究方法与过程 | 第15-17页 |
·研究问题 | 第15页 |
·研究对象 | 第15页 |
·研究工具 | 第15-16页 |
·访谈 | 第15页 |
·日志 | 第15-16页 |
·研究过程 | 第16-17页 |
第四章 结果与讨论 | 第17-24页 |
·初中英语教师反思的主要内容 | 第17-18页 |
·初中英语教师实施反思性教学的效果 | 第18-22页 |
·初中英语教师反思层次的变化 | 第18-20页 |
·初中英语教师理论素养的变化 | 第20页 |
·初中英语教师教学观念与行为的变化 | 第20-21页 |
·初中英语教师自我发展意识的变化 | 第21-22页 |
·影响初中英语教师实施反思性教学的主要因素 | 第22-24页 |
第五章 结论与建议 | 第24-26页 |
·结论 | 第24页 |
·不足与建议 | 第24-26页 |
参考文献 | 第26-28页 |
附录 | 第28-32页 |
致谢 | 第32页 |