| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-26页 |
| 第一节 研究的缘起 | 第8-9页 |
| 第二节 研究的意义 | 第9页 |
| 第三节 项目与中职平面设计课程整合的理论基础 | 第9-11页 |
| 第四节 中职平面设计课程介绍 | 第11-12页 |
| 第五节 研究方法 | 第12-13页 |
| 第六节 基本概念界定 | 第13-19页 |
| 第七节 相关文献综述 | 第19-26页 |
| 第二章 中职平面设计课程改革的基本思路 | 第26-34页 |
| 第一节 企业项目实施对平面设计人才的基本要求 | 第26-31页 |
| 第二节 中职应通过课程整合以迎合企业对人才的需求 | 第31-34页 |
| 第三章 项目与中职平面设计课程的整合存在的问题和解决对策 | 第34-45页 |
| 第一节 项目与中职平面设计课程的整合存在的问题 | 第34-37页 |
| 第二节 推进项目与课程整合有效进行的策略 | 第37-45页 |
| 第四章 项目与中职平面设计课程整合案例展示 | 第45-63页 |
| 第一节 课程整合的目标 | 第45页 |
| 第二节 项目选择及其基本依据 | 第45-47页 |
| 第三节 项目教学中的学习内容——以广告设计为例 | 第47-49页 |
| 第四节 教学资源建设 | 第49-50页 |
| 第五节 教学实施 | 第50-60页 |
| 第六节 教学评价 | 第60-63页 |
| 第五章 调查与实验 | 第63-68页 |
| 第一节 对中职平面设计专业教师的访谈调查 | 第63-65页 |
| 第二节 教学实验 | 第65-68页 |
| 第六章 结语 | 第68-71页 |
| 第一节 本研究的重点 | 第68-69页 |
| 第二节 本研究的创新与不足 | 第69-70页 |
| 第三节 对未来研究的展望 | 第70-71页 |
| 附录 | 第71-80页 |
| 注释 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-88页 |
| 致谢 | 第88页 |