| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 问题提出 | 第9-13页 |
| 一、 新课改的需要 | 第9-10页 |
| 二、 高中生数学学习的需要 | 第10-11页 |
| 三、 高中数学教学的需要 | 第11-13页 |
| 第二章 高中数学复习课教学的实效性研究的理论分析 | 第13-20页 |
| 一、 核心概念的界定 | 第13-15页 |
| 二、 高中数学复习课教学的实效性研究的研究现状 | 第15-20页 |
| 第三章 高中数学复习课教学现状的调查分析 | 第20-34页 |
| 一、 调查设计 | 第20-22页 |
| 二、 调查结果及其分析 | 第22-26页 |
| 三、 影响高中数学复习课教学实效性的因素及原因分析 | 第26-34页 |
| 第四章 高中数学复习课教学的实效性的教学策略 | 第34-76页 |
| 一、 关注学情，提高复习课教学的实效性 | 第34-49页 |
| 二、 选择灵活的教学模式，提高复习课教学的实效性 | 第49-52页 |
| 三、 优化教学方法，提高复习课教学的实效性 | 第52-67页 |
| 四、 加强对学生学法的指导，提高复习课教学的实效性 | 第67-76页 |
| 附录 | 第76-91页 |
| 注释 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-95页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第95-96页 |
| 致谢 | 第96页 |