| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| ·论文背景及研究目的、意义 | 第11-12页 |
| ·论文研究背景 | 第11页 |
| ·论文研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·论文的主要内容与总体思路 | 第14-16页 |
| ·论文主要内容 | 第14-15页 |
| ·论文总体思路 | 第15-16页 |
| ·论文的研究方法及创新之处 | 第16-18页 |
| ·论文研究方法 | 第16-17页 |
| ·论文创新点 | 第17-18页 |
| 第2章 论文相关理论综述 | 第18-23页 |
| ·团队与学科团队 | 第18-19页 |
| ·核心竞争力构成要素 | 第19-20页 |
| ·学科团队核心竞争力 | 第20-21页 |
| ·其他相关理论基础 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第3章 高校学科团队发展现状及核心竞争力现状分析 | 第23-26页 |
| ·我国高校学科团队发展现状 | 第23-24页 |
| ·国内学科团队核心竞争力现状 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第4章 学科团队核心竞争力评价指标体系与模型的构建 | 第26-35页 |
| ·学科团队核心竞争力评价指标体系构建的目的 | 第26页 |
| ·评价指标体系与模型设计的基本原则 | 第26-27页 |
| ·系统性原则 | 第26页 |
| ·可行性原则 | 第26-27页 |
| ·科学性原则 | 第27页 |
| ·动态可比性原则 | 第27页 |
| ·定性与定量指标相结合原则 | 第27页 |
| ·学科团队核心竞争力评价指标体系 | 第27-30页 |
| ·评价指标确立 | 第27-29页 |
| ·确定权重 | 第29-30页 |
| ·基于 AHP 和模糊综合评价模型的构建 | 第30-34页 |
| ·层次分析法 | 第30-32页 |
| ·模糊综合评价法 | 第32-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第5章 实证分析——R 学科团队核心竞争力分析 | 第35-48页 |
| ·问卷调查设计和数据收集 | 第35-42页 |
| ·问卷设计 | 第35-36页 |
| ·数据收集 | 第36页 |
| ·数据整理 | 第36-42页 |
| ·模型验证 | 第42-46页 |
| ·一级指标权重的确定 | 第42页 |
| ·二级指标权重的确定 | 第42-44页 |
| ·一级指标评价 | 第44-45页 |
| ·二级指标评价 | 第45-46页 |
| ·综合评分定级 | 第46页 |
| ·结果分析 | 第46-47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 第6章 高校学科团队核心竞争力提升的保障及建议 | 第48-52页 |
| ·高校学科团队核心竞争力提升的保障途径 | 第48-49页 |
| ·高校学科团队核心竞争力提升的制度保障 | 第48页 |
| ·高校学科团队核心竞争力提升的资源保障 | 第48页 |
| ·高校学科团队核心竞争力提升的组织保障 | 第48-49页 |
| ·高校学科团队核心竞争力提升的对策与建议 | 第49-50页 |
| ·提升并保持优势学科 | 第49页 |
| ·实施目标管理法实现团队与成员的目标一致性 | 第49页 |
| ·强化知识创新提升学科团队的创新能力 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |