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基于Joomla!框架的基础英语E-Learning学习系统的设计与实现

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-9页
表目录第9-10页
图目录第10-11页
第1章 引言第11-16页
   ·研究背景第11-13页
   ·问题的提出第13-14页
     ·现有的基础英语教学存在的问题第13-14页
     ·基于Joomla!框架的基础英语E-Learning 学习解决方案第14页
   ·研究内容第14-15页
   ·研究方法第15页
   ·论文的逻辑结构第15-16页
第2章 E-Learning 学习与英语学习的理论基础第16-24页
   ·术语界定第16-17页
   ·E-Learning 学习的理论基础第17-20页
     ·皮亚杰的认知发展理论第17-18页
     ·布鲁纳的发现学习与教学模式第18-19页
     ·加涅的教学设计理论第19页
     ·E-Learning 学习与课程交互理论第19-20页
   ·外语教学理论第20-22页
     ·克拉申的语言输入假说第20页
     ·麦克劳克林的注意——处理模式第20-22页
     ·比亚利斯托克的分析——自动模式第22页
   ·基于E-Learning 学习系统进行基础英语学习的研究综述第22-23页
   ·本章小结第23-24页
第3章 基础英语 E-Learning 学习系统的教学分析与设计第24-38页
   ·研究一:基础英语 E-Learning 学习系统学生需求调查第24-33页
     ·研究设计第24-25页
     ·实验过程第25页
     ·问卷调查结果分析第25-33页
       ·基础英语学习者的学习方式第27-30页
       ·基础英语学习者对于E-Learning 方式学习英语的态度第30-31页
       ·基础英语学习者对于E-Learning 学习的需求第31-33页
     ·小结第33页
   ·研究二:基础英语 E-Learning 学习系统教师需求访谈第33-36页
     ·访谈设计第33-34页
     ·访谈过程第34页
     ·访谈结果分析第34-36页
     ·小结第36页
   ·基础英语 E-Learning 学习系统的学习内容分析第36-37页
   ·基础英语 E-Learning 学习系统的学习目标分析第37页
   ·基础英语 E-Learning 学习系统的学习策略分析第37-38页
   ·本章小结第38页
第4章 基础英语 E-Learning 学习系统的软件分析与设计第38-46页
   ·基础英语 E-Learning 学习系统的系统需求分析第39-43页
     ·基础英语E-Learning 学习系统的功能需求分析第39-43页
       ·能力测试模块分析与设计第39-40页
       ·专家答疑模块分析与设计第40页
       ·阅读树模块分析与设计第40-41页
       ·活动赛事模块分析与设计第41页
       ·教学论坛模块分析与设计第41-42页
       ·资源下载模块分析与设计第42-43页
     ·基础英语 E-Learning 学习系统性能需求分析第43页
   ·基础英语 E-Learning 学习系统的开发模式与架构方案第43-44页
   ·基础英语E-Learning 学习系统的技术开发框架第44-45页
   ·本章小结第45-46页
第5章 基础英语 E-Learning 学习系统的模块设计与实现第46-57页
   ·Joomla!框架的应用设计思想与技术实现方法第46-50页
     ·Joomla!框架应用于Web 系统的组件扩展设计第46-50页
       ·Joomla!框架组件扩展的MVC 模式设计思想第46-47页
       ·Joomla!框架组件扩展的技术方法第47-48页
       ·Joomla!框架应用于Web 系统的组件扩展机制第48-50页
   ·能力测试模块的设计与实现第50-56页
   ·本章小结第56-57页
第6章 总结与展望第57-59页
   ·工作总结第57页
   ·进一步研究与未来展望第57-59页
参考文献第59-62页
附录一:基础英语问卷调查表第62-65页
附录二:教师访谈问卷提纲第65-66页
致谢第66-67页
在读期间发表的学术论文与取得的研究成果第67页

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