中职生自主学习能力与学习成绩关系的调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 1 文献综述 | 第8-18页 |
| ·自主学习的概念 | 第8-9页 |
| ·自主学习的理论研究 | 第9-11页 |
| ·自主学习的理论模型 | 第11-15页 |
| ·自主学习模型的分类 | 第11-14页 |
| ·自主学习的要素 | 第14-15页 |
| ·当代中职生存在的学习问题 | 第15-16页 |
| ·自主学习能力和学习成绩的关系研究 | 第16-18页 |
| 2 问题的提出 | 第18-19页 |
| ·问题提出 | 第18页 |
| ·研究假设 | 第18-19页 |
| ·研究意义 | 第19页 |
| 3 研究方案 | 第19-21页 |
| ·被试 | 第19页 |
| ·研究工具 | 第19页 |
| ·研究程序 | 第19-20页 |
| ·对无关变量的控制 | 第20页 |
| ·评分及统计方法 | 第20-21页 |
| ·问卷施测 | 第21页 |
| 4 调查结果的统计分析 | 第21-28页 |
| ·问卷的信、效度的分析 | 第21-23页 |
| ·主成分因子的分析 | 第21-22页 |
| ·信度的分析 | 第22页 |
| ·效度的分析 | 第22-23页 |
| ·自主学习能力的差异分析 | 第23-28页 |
| ·自主学习能力的性别差异分析 | 第23-24页 |
| ·自主学习能力的年级差异分析 | 第24-25页 |
| ·自主学习能力的专业差异分析 | 第25-26页 |
| ·不同成绩等级的中职生的自主学习能力差异分析 | 第26-28页 |
| ·中职生的学习成绩与自主学习能力的关系分析 | 第28页 |
| 5 讨论 | 第28-32页 |
| ·关于中职生自主学习能力的差异 | 第28-31页 |
| ·中职生自主学习能力与学习成绩的关系 | 第31-32页 |
| 6 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附:《中职生自主学习能力调查问卷》 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
